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中国的汉子有上万种，而我最喜欢的一个汉子，就是友。
友这个字有着友情，友爱，亲近的意思，但它还包含了一股浓浓的友谊之情。
在三年级的一天我与杨帆成为了好朋友。虽然我们总有些不愉快的事发生，但我们也会解决矛盾。又一次，我由于不把自己的东西给同学而被同学欺负，当你跑过来把他们隔开，并对他们说：放开我的朋友！和自己却被他们打了而受了伤。我看到这些，心里的感激之情油然而升。
还有一次，我和你因为一只笔的事，而吵架了。最后你拿了这只笔。回到家我痛哭起来。等到第二天，我本来想与你绝交时。你却拿出一支崭新的笔说：对不起，那天是我不对，请你原谅。顿时我感到心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。我低下头说；不用了，我也不对。但他还是让我收下了这个不好意思的礼物。我心里十分惭愧。感到自己不如杨帆，自己的小心眼在杨帆的宽容面前是多么的渺小，我感到友谊是十分伟大的。
从这两件事里，我感受到了友谊的伟大，也感受到了宽容。友谊是无处不在的，就像一把灿烂的火焰之花，是一把能斩断困难的利剑。
五年级:逆天的永换
中国的汉字，不仅字形美观，还有着悠久的历史。
其中，我最喜欢的，当然就是书字啦！
瞧，那两个横折，好似阶梯一般，正如高尔基所说的：书是人类进步的阶梯。而那一竖，不正像一个顶梁柱吗？还有，那一点，就好似一个人，在知识的高峰，不断攀登。书，给予了我们知识，给予了我们欢乐。
小时候，我受到爱看书的妈妈影响，渐渐变得也爱看书了。起先，我先读了读妈妈推荐的注音儿童书，觉得书里的故事很有意思，便渐渐加大了阅读量。每当我遇到不认识的字时，，便按照它的字形，结结巴巴地猜着念。后来，我通过妈妈的介绍，认识了一位无声的老师字典。有了这位老师的帮忙，我改正了以前那些错误的读音，学了很多知识。
随着年龄的增长，我越来越觉得书，是十分有用的。我虽从来没有到过扬州，但，我能从朱自清的《扬州茶馆》中，了解到那里的美食，就好像自己已经来到了扬州，并在扬州游了一圈。书，就好似一个通往古今中外的隧道，使我游历了各个朝代，了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的文学，是何等的美妙；书，是一把打开宝库的钥匙，打开宝库，里面就是我们取之不尽、用之不竭的精神财富。
我们的生活里，要是没有了书籍，就好比鸟儿失去了翅膀，就不能再遐想的天空中尽情飞翔；要是没有了书籍，就好比鱼儿失去了鱼鳍，就不能在知识的海洋之中尽情遨游；要是没有了书籍，就好比大地失去了鲜花的点缀，变得越发枯燥
一句话，我以后宁愿用知识武装自己，也绝不用华丽的服饰来打扮自己！
五年级:李颖
古人云:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话告诉我们要勤奋学习。要讲到勤奋，我们班的阿佑同学就是这样为人处世的人。
记得有一次，我们正在全神贯注地上语文课，老师看到我们认真学习的样子，想给我们出点难题，便下达了让同学们闻风丧胆的任务背一段非常长的段落。同学们知道后，都知难而退。我暗暗想到：，这么短的时间记那么多，这不是赶鸭子上架强人所难嘛！然而在漆黑的夜空中依然有一颗熠熠生辉的星。那就是我们班的同学阿佑。啊！我对他那一丝不苟的学习态度和他那刚毅的性格深深地打动了，心中不禁油然出一丝对他的敬意。忽然，他猛一甩头，对我兴高采烈地说：我完成了，你能帮我检查一下吗？我半信半疑，便拿出语文书，开始了对他的检查，我一面目不转睛的望着语文书，一面听着他那婉转悦耳的声音。一会儿，他成功完成了任务，刹那间，我感受到他的成绩是怎么蹦出来的。：是因为他勤奋学习的成果啊！他同时也接受了老师艰巨的任务，我看到他镇定自若的样子，不一会儿，他又一次潇潇洒洒地完成了任务。霎时，全班同学都惊愕了，忽然泛起一阵响亮的声音，这就是他勤奋学习的回报吧！
阿佑勤奋的事迹有很多，我三言两语也说不完。不过，他那勤奋学习的精神不是我们都应该学习的吗？
五年级:吴晓俊