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关于小实验,大收获的作文

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《关于小实验,大收获的作文》【第一篇】

小实验,大收获

今天下午,我们在教室里进行了一次小实验。 原本,我们在教室里静静的埋头写作文,连针掉在地上的声音都能听见,周围都是刷刷急促的写字声。突然曹老师打破了沉寂,提出了一个话题,就是这个话题引起了我们的注意,所有低着的头都慢慢抬起----做一个小实验。 实验的材料很简单:一本英语书、一本社会书。 拿着两个材料干什么了呢?我们疑惑不解,曹老师似乎看出了我们的心思,于是连忙说出怎样实验:拿两本页数差不多的书,然后一本一页的重叠。 听完曹老师对实验的简介,我们各自从书包里抽出这两本书,按老师的要求一页一页的重叠。大功告成,叠好了变成了一本厚厚的书接下来该怎么办了呢?旋转?从高处往低处扔?一大团疑惑出现在我们脑海里。曹老师接着说:然后你们把这两本书分开结果会怎样?我们怀着好奇的心情而把这两本书分开了,这很容易呀!可为什么周围有好多人分不开来了呢?曹老师面带笑容不说出答案让我们猜。我们互相讨论了可总是说不到点子上。于是,曹老师忍不住想向我们解释出了其中的道理:因为有些人经常翻书,摩擦力较多;有些人不经常翻书,摩擦力就少。摩擦力多的容易分开,而摩擦力小的就很难分开,有时甚至分不开。真实生活处处皆学问呀!一个小小的实验,竟引来这么多的道理。真是不试不知道,一试吓一跳呀!

《关于小实验的作文》【第二篇】

小实验

今天,老师给我们做了个小实验。

老师拿来一根蜡烛,一个带着花纹的玻璃杯,还有一个打火机。她先用打火机把蜡烛点燃,一点点烛泪顺着蜡烛流下,

将烛泪滴几滴在桌上,然后将蜡烛竖放在烛泪上,它就稳稳当当地固定在桌上。老师拿来一个带花纹的玻璃杯先慢慢的把蜡烛罩住,然后又慢慢的把玻璃杯拿起来,罩起来的时候蜡烛上红红的火苗越来越小,拿起来的时候火苗越来越大。

最后,老师又迅速把蜡烛罩住,火苗一会儿就灭了。哦!我明白了,这是因为蜡烛燃烧需要氧气,当玻璃杯里的氧气没有了,火就马上灭了。

《关于小事的作文》【第三篇】

  这是我和哥哥之间的一件事事,这件事让我自责、着急,今天我就如饮酒般一吐为快吧。

  我的哥哥比我大3岁,在上初学二年级呢,说他比我大,是我的哥哥,可是我觉得我对不起他,一见到他,我就自责,为什么我们两个会形成这么鲜明的对比?

  记得我上五年级开始的时候们下午放学回来,我正在做作业的时候,哥突然回来,故意的吓我一跳。吃饭的时候,因为家里用的是小四方桌,一面坐一个人,哥哥老是和我抢起来坐正面,对于哥来说,做正面当然是要看电视的啦,肯定又是我害怕电视剧。而我坐正面嘛,虽然也是看电视,但是要看甜蜜英语1+1就是讲的是小学英语单词和英语作文什么的。

  正当我们两个又在为桌子而争吵时,妈妈肯定出来调解时,妈妈会先说两句哥哥,不懂得让着妹妹啊,不知道让妹妹学习啊,不知道怎么当哥哥啊,向妹妹学习之类的话语,我每次听到这些话时都会主动让着哥哥,尽量不和他抢,因为我知道作为一名三好学生,十佳好少年,要做到品学兼优、文雅礼仪、尊重长辈、谦逊助人、兄妹之间和睦相处等。我和哥哥争吵的权力,我就没有了。

  每当考试测试完,我总会听到两种声音,先会传来爸爸妈妈的赞扬声:诶呀,我们的女儿真是越来越棒了,每次的都是前三名,继续努力,好宝贝随后,又会传来爸爸妈妈的训斥声儿子啊,你看看你,再看看你妹妹,先不说成绩好坏,就看看人家多听话,你这么大了,还和她争吵,小自私,人家就是看电视也是学习,你呢?每次都是人家让你。再看看成绩,你妹妹哪次不是名列前茅,考个年级第四、班级第二都嫌丢人。好好学学你。

  每当过年的时候,姑姑、婶婶来我们家时,听说哥的成绩,在看看我满墙的奖状,都会先去批评我哥,在表扬我。听到她们的表扬,我心里更不好受了。每次我都相对哥哥说;努力吧哥哥,加油吧,可我也不好意思说出口,因为每次哥哥受到批评时,我总会为哥哥辩护,因为哥哥挨的批评,大部分都和我有关。每次妈妈批评他的时候,我都会深深地自责。哥,对不起,我也不想这样,我希望你的学习比我好,比我强,我也不希望你因为我而被爸爸妈妈批评

  哥,希望你的学习更进一层楼,希望你不再因为我而被爸爸妈妈批评,希望你年终取得个好成绩,我相信你,让我们一起努力吧。

五年级:916600416

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