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关于小藤花的作文

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《关于小藤花的作文》【第一篇】

  我家阳台的屋檐下放着一盆茂盛的滴水观音,碧绿青翠的叶子十分美丽。不知从何时起它的根部悄悄地冒出一株嫩绿的小藤,从此,我的眼里便没有了美丽的滴水观音,而多了对这株小藤不一样的情怀。

  也许在别人眼里这是一株不起眼的小藤,不懂怜香惜玉的人极有可能会把它当作一株野草,甚至会毫不吝啬地把它连根拔起,驱逐出境。但在我的眼里,这盆滴水观音却因为有了它的存在而更富有朝气。你瞧,它是这样的若人喜爱。碧绿的叶子呈心形状,约有乒乓球球的直径一般大,每片叶子之间总要隔一段距离生长,也不挨挨挤挤,但却又是这样的错落有致,井然有序。最吸引人的是它的茎。说它是茎,还不如说它是胡须,是蚕丝,从头到脚没有粗壮挺拔的根茎,只有緾緾绕绕,弯弯曲曲的茎,是那样地柔软,那样地轻盈。这茎像一个活泼的小精灵,轻轻地绕过滴水观音的根,轻轻地绕过滴水观音的叶,轻轻地绕过了滴水观音的顶端,一直往高攀,末了,在茎的末端打几个圈圈,像花儿的花瓣,于是我给它取了个好听的名字叫小藤花。

  小藤花的生长速度令我吃惊,一天能长10厘米多,早上它还在滴水观音的叶子底部,晚上却悄悄地伸出了叶子的顶端。它的占有欲也特别强,开花散叶,兵分几路,没几天就把一株滴水观音给包裹起来了,俨然成了它的天下。滴水观音的上方挂着盆绿色吊篮,长长的藤枝从屋檐垂下,这给小藤花有了生长的目标:我一定要缠上吊篮,攀过屋檐,爬到屋顶,伸到天上去。正像着名作家萧红的《呼尔兰河传》中所描述的:。玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管。。。。有了目标,它的生长速度更快了,不知不觉中,我猛然发现,它已经欣欣然地攀上了吊篮的藤了。这时我发现,屋檐的上下已浑然连成了一条绿色的纽带。一阵风吹来,长长的小藤花随风摆动,嫩绿的叶子向我招手,似乎在向人分享成功的喜悦:瞧,我多厉害,想爬多高就爬多高!此时,我为它的毅力所折服,也变得豁然明朗:这小小的小藤花为了一个目标会努力攀爬,我们人难道不能从中悟出点什么吗?是的,我们人更应该有奋进的目标,并沿着这一目标努力,才能在这条奋进的路上不怕困难,勇往直前,才能到达胜利的彼岸,才能在成功后露出灿烂的笑容。这时我也明白了,为什么这些天我始终会这样关注它,这样爱它,是因为它有一股坚忍不拔的毅力,有一股顽强的生命力,给我带来了新的喜悦和启示,这将深深地留在我的记忆深处,将在我以后的生活中,不管是顺境、逆境,都将给我力量,并鼓励自己走向胜利!

  谢谢你,我顽强不屈的小藤花,生活因你而精彩!

五年级:吴璟莹

《关于小提琴与钢琴友谊破碎的作文》【第二篇】

  莎莎考取了建学以来最高纪录,校长提她为大队长,她认识了闺蜜单青青。也是大队长,也爱好小提琴和钢琴,与其说莎莉,是她的双胞胎妹妹,还不如说单青青是她的妹妹,两个人形影不离,一起主持,比姐妹还亲,莎莉就生气了,想呀,凭啥,那是我姐姐。于是就想方设法的破坏她和单青青的感情。有一次,单青青和莎莎还有莎莉一起去北京考级,半路上为了撩拨两闺蜜的关系,可谓绞尽脑汁,忽然脑袋里冒出了一个邪恶的想法。果不其然,两闺蜜恶狠狠地撕破了脸,恩断义绝了。莎莉此时正在为当初的计划偷着乐呢!觉得自己太高明了!

  原来呀,莎莉把莎莎的钢琴练习本弄坏了,本来要是普通的也就算了。可那本却大有来头,那本练习本是当年莎莎5岁时一个好朋友送的,已经绝版了,更遗憾的事,那个最好的朋友也在四个月前因白血病去世了。在葬礼上,莎莎先是潸然落泪,继而号啕大哭,可见那个本子的重要。然后莎莉用单青青的笔迹写:早就看不管你了,哼!

  于是莎莎更是气愤,去找单青青摊牌,友谊就这样破碎了。

  此时的单青青,正在小树林里哭泣,莎莎也捏着单青青的风筝喃喃自语,他们还能重归于好吗?

  敬请期待下一章,未完待续

五年级:Lily丽丽

《关于小天天的作文》【第三篇】

小天天_五年级作文

我的语文老师朱老师,有一个可爱的儿子,我们都叫他小天天,他今年大概是7岁,上学前班了,在我们学校,因此,他都喜欢跑到我们教室来“搞鬼”,还若恼了好脾气的朱老师呢!听我给你们细细道来吧!
这节是语文课,朱老师正入神给大家讲课,讲的是《了不起的女孩》。课上到了一半,突然,小天天用自己可爱的童声叫了一声“妈妈~~”,还跑到朱老师面前,说“妈妈,我的那个猫头鹰呢??怎么不见了?”边说,边用小手摇着朱老师的衣角。同学们看见了,都哈哈大笑了起来。朱老师为了不让他影响我们上课,轻声地在小天天耳朵边说“你先出去,妈妈正在上课呢!”边把小天天往门外推。可小天天怎么会就这么罢休了呢?“妈妈,妈妈,我那猫头鹰到底去哪了呀?”“今天没带来,你先到门外,妈妈给哥哥姐姐们先上课。”“哦!”小天天“失望”地说。
本以为他就这么安顿下来了,可过了几分钟,小天天又跑了进来,这次,他没到朱老师身旁,而是到了第一桌一个同学的旁边,在他桌子里搜着什么东西,不一会儿,就拿了出来,是一个白色的塑料袋,里面装着……几个包子,哈哈!大家都忍不住笑了起来,朱老师却还在不受影响的讲课,她不希望小天天来捣乱。这只塑料袋被小天天拿到了朱老师面前,他刚想说什么,却被老师先抢先了,“你怎么什么都拿,快放回去!”朱老师显得有些生气,但她还是压住自己的怒火,毕竟在那么多人前,对自己的孩子放火不太好嘛!老师为了管好小天天,让我们先把课文问的前几段读一遍,自己则把小天天“赶”去门外,并且那去了一只小板凳和一瓶开水,让他自己在外面玩。
当我们把课文读完,老师也回来了,但小天天还是跟了进来,老师刚把语文书放在讲台上,准备再一次讲课,小天天却拿着那瓶开水跑过来说:“妈妈,烫的。”朱老师真的生气了,对着小天天骂道:“你给我出去,在那么多同学面前批评你很害臊的吧!”小天却不怎么害怕,他一撅嘴,“哼”的一声。
这次可好,过了好多时间,小天天都还挺安稳的,可能他正在想着把矛头指向同学们,而不是老师吧!果然,他又跑了进来,这次,他是虎背熊腰的,悄悄地跟在了朱老师身后,朱老师向前走一步,他也向前走一步;朱老师退后一把,他也退后一步,面部表情还在不停地变化,并凭着自己“高超”的“技艺”,边走边跟旁边的同学打打闹闹。朱老师大概从同学们“奇怪”的表情,知道了小天天在捣乱,但她没把小天提那再赶出去,而是对同学们说:“你们看着我,认真听课就好了,不要理他。”边说,边转过身去,小天天反应还真挺快,他马上跑到了讲台的另一边,弯下腰,躲了起来。朱老师当然知道他躲在下面,但还是不理他,自顾自地讲课。小天天也知道老师知道他在下面,就起了身,跑到一个同学边,这时,老师正好让这位同学回答问题:“为什么小李欢要在剪纸上贴花?”同学还没说出口,小天天就已经替她回答了:“因为花美呗!”只要是看见他或听到他说话的人,肯定要大笑起来,因为小天天真的很可爱。
放学了,男同学们都去占小天天的便宜,不是摸他的脸就是去抱抱他,也有的跟小天天打起了架,如果真的打起来,小天天肯定打不过他们,但男同学们都不敢去真打他,这下,小天天可占了上风,用脚踢,用拳头打,把男生都“打败”了,哈哈,谁让他是老师的儿子呢!
小天天很好玩吧?不过,他的“恶劣”行为可不能让老师忍受,为了让他不吵着大家,朱老师还非把他送去学围棋了呢!

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