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提到一节有趣的语文课，我感觉我们所有的语文课都是既有趣又开心的，但要说一节语文课，那我就说一说昨天的这一节语文课吧！
清脆悦耳的上课铃响了，同学们都迅速的走进教室坐好，等待语文课的开始。上课铃声刚一停，刘老师就笑眯眯的对我们说：今天我们的语文课不用语文书。啊？那怎么上语文啊！同学们有的发出惊讶的声音，有的张大了嘴，看着老师，有的两个人一起小声议论起来。等大家安静下来，刘老师才说：今天我们学做异形书！什么事异形书啊？杨益明大声喊了出来。刘老师笑了笑说：别急，现在按老师的要求我们一起学做吧！
做异形书的步骤是：
第一步：把一张4开卡纸横着对折好，用手撕开（或者用剪刀剪开）。
第二步：先拿一张对折好。
第三步：把对折好两边折起。
第四步：把自己喜欢的图案画上去（注意图案左右挨着边画，图案画大一些，）。
第五步；沿着画上的图案，用剪刀剪出画好的图形。（注意要剪成连续的图案）
第六步：把把剪好图案进行装饰一下。
第七步：填写内容。
这样异形书就完成了。
同学们看着自己做好的异形书，兴奋地互相交流欣赏。做异形书真是既好玩，又有趣。还有好处：你能把你读故事的感受写在上面，把自己的成长故事写在上面
这节语文课有趣吧！我们都很开心，也学会了做异形书，也在每一节语文课中快乐的成长与学习，我爱每一节语文课，也爱我们的刘老师。
五年级:蕾丝小姐
从小到大，我读了不少好书，名著中的句句对人有益的名言，我大多数记得清清楚楚。而一日无书，百事荒芜书读百遍，其义自见和读书有三到，谓心到、眼到、口到让我受用不尽。
记得那是一个寒冷的冬日，我抱着一大叠书去归还。古代的文学家陈寿说过：一日无数，百事荒芜。因此我决定借很多书带回家看。到了图书馆，我一本一本地将他们放回去。哎呀，我高兴地说，这儿是一本关于科学的书！我兴奋的捧起他，看了看封面：《科学世界：动物世界可真奇妙》不一会儿，我便坐在一张五彩斑斓的凳子上，津津有味地看了起来。
我满怀期待的打开书，一页一页的读了起来。可是一篇文章却扰乱了我的思绪，他囤在树上，一周都不入地，只有排泄时才会到地上来，之后又回到了树上。我觉得囤字和入字很深奥，让人无法读懂。哼，我生气的嘟啷了一声，转身就去看别的书了。
我在科学读物专区左看看，右看看，还是没有发现与那本书相似而又比他通俗易懂的书。我很沮丧，盼望能再找到一本相似的书呀，可惜，我还是没有找到通俗易懂的科学读物。我只好再回刚刚存放先前那本书的区域，寻找之前看过的那本书。
吱吱吱我顿时听到耳边传来了一阵阵儿翻书的声音。一个架着一副樱色眼镜，眉清目秀的小妹妹坐在一张桌旁，聚精会神的看着一本有趣的关于科技的书。比起一个这么小的孩子，我真是自愧不如。这时，2000年9月1日(星期五)
我惊奇的发现，这一个小妹妹正在看的书，就是我刚才正在看的书！我只好装作吊儿郎当的走向那个聪明的小妹妹，心里想：这么小的孩子都可以尽力去理解一本有些枯燥而又生辟的书，为什么我就不能呢？我问那个小妹妹：可以把这本书借给我吗？她爽快地说：当然可以。但是你得教我这些题目该怎么做。我满怀信心地接过笔，开始回答这些题目，：美国的国鸟是什么？答：老鹰。树袋熊为什么俗称睡懒？答：因为它一生中大部分时间都在睡觉。蜘蛛是昆虫吗？答：不是，他是节肢动物。她对我说：谢谢姐！我把书借给你。
我想起了书读百遍，其义自见和读书有三到，谓心到，眼到，口到。重拾信心，再次拿起了书，我又翻开了睡懒这一课，了解了它为什么常常囤在树枝上，而不被敌人发现：我还看了袋鼠为什么有育儿袋、马为什么站着睡觉、猫的胡子为什么不能剪掉
从此，只要我又在读书，遇到不懂得的字，词，总会用这两句话来激励自己，告诉自己要养成独立思考的好习惯。
五年级:林筱逸
有一句特别好的名言：读书破万卷，下笔如有神。意思是说，读的书多，你写作的时候就会像有神灵在帮助你一样。这句名言，让我大受启发。
就拿我来说，老师经常叫我们多看书，可我以前只喜欢看漫画书，最不喜欢看的就是《水浒转》、《三国演义》等，就算给老师家长逼我也只是囫囵吞枣的看。因为我不经常看课外书，所以我每到写作文时都不会用词，写好句，一到写做作文时就无话可说了。自从知道了“读书破万卷，下笔如有神。”之后让我懂得了自己不能偏爱自己喜欢的，要看各类课外书，只有这样我们才能吸收更多的知识。
今天，老师让我们写一篇有关名言的作文。我的脑子先是很乱，突然，我有灵感了，因为我看到了读书破万卷，下笔如有神这句话，我开始从我丰富的大脑里搜索资料，来完成我的这篇作文。当我打开电脑，啊！“神灵”把优美的语言一句句的告诉了我，我不到30分钟，一篇自认为还不错的作文就写完了，我仔细阅读，感觉没有什么不好的地方，于是我把它打印出来准备明天交给老师。
自从理解了这句话，我的作文就越写越好，相信这句名言会让我一生受用。书籍，真是人类的营养品。同学们抓紧时间，赶快行动起来去读书吧！赶快去当一条快乐的“小鱼”，去“书海”里畅游一番吧！
五年级：白金