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今天，我闲来无事，登了一下QQ看到好朋友发表了一章日志，题目是：震撼人心的图片，把我的心吸引住了，我急忙打开了日志。
电脑有些卡，缓冲了一会儿，展现在我眼前的是一图片，是这样的：一位清洁工爷爷在打扫卫生时，看见一个姑娘把手中的可乐瓶随意地丢到长椅底下，老人走过去，弯了弯腰，，然后生气地对年轻的姑娘说：姑娘，你能别乱丢垃圾吗，要保护卫生！老人以为小姑娘会认识到自己的错误，及时纠正，但她并没有如老人想的那样，反而大声诉斥老人：丢垃圾怎么了，要不是我们丢垃圾，哪用得着你们啊！老人只好去扫别的地方。
看完这张图片，我气愤极了，清洁工虽是卑微的职业，但是，他们是有尊严的，不容许别人随便践踏他们的尊严，再说了，如果没有他们，就没有我们这个美丽的家园，但我们也要爱护环境，不要随地吐痰、丢垃圾，大家快行动起来吧！
浙江宁波北仑区小港中心学校五年级:李欣雨
周末里，老师布置作业，让我们回去读21课《圆明园的毁灭》，我读了几句，就开始感慨圆明园的宏伟，但读到后面，我的心情开始逐渐怒火中烧。
圆明园有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，有买卖街，有山乡村野......还有仿照各地名胜建造的景物，也有根据古代诗人诗情画意建造的景物，园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步院内，犹如漫游在天南海北，饱览中外风景名胜。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，最早可以追溯到先秦时代的青铜礼器，下至可以看到唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。可是，当1860年10月6日，罪恶可恨的英法联军侵入北京城时，懦弱无能的清政府无法反抗，只能任由英法联军闯入圆明园，任意掠走圆明园内的珍贵文物，之后，英法联军命令军队放大火烧毁圆明园，大火烧了三天三夜，现在，圆明园中只剩下几支残柱了，那就是民族心中的惊叹号！
那帮可恶的土匪！让昔日辉煌无比的圆明园变成了如今凄凉的一片三百五十多公顷的荒地，只有几支残柱坚强地兀立在那荒地之上，一座饱含中华民族几代人智慧结晶的世界文化宝库，就这样毁于一旦！我感到无比地愤怒！
这篇课文使我想起了一首为圆明园写的诗歌，《圆明园残柱》
几支残柱，
兀立着。
有人说，这是历史的
历史的耻辱柱，我说，不，
侵略者的野心
焚去了一卷诗章，
却留下了
民族心中的惊叹号！
是的，侵略者的罪恶，焚去了我国历史悠久的一段文化，但也留下了我们心中的惊叹号！
昔日的圆明园已经被罪恶的侵略者掠去了辉煌，想到这里，我感到无比的震撼和无限的愤怒！
五年级:梁茹婧
2015年4月14日
姓名
刘宇明
性别
男
民族
汉族
出生
年月
2004年
2月12日
队内
职务
□大队干部■中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
宿迁市洋河新区洋河实验小学
中队
五(4)班
申报理由
（50字以内）
我热爱学校，关心班集体，是老师得力的小助手。同学们有困难，我都会在第一时间内热心地帮助他们。不仅如此，我还经常看高尔基、冰心等着名作家的着作，因此知识渊博。
我的进步我来讲讲述成长故事
请对照江苏好少年要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。
我，是宿迁市洋河新区洋河实验小学五年级（4）班的班长。在学习上我总是刻苦认真，各项科目的成绩都非常好;在学校里见到老师，我总能主动问好;在走廊、操场上看见垃圾，我总是弯着腰，把垃圾捡起，放入垃圾箱;在班级中，我总会一丝不苟地去完成老师交给我的任务，做同学们的好榜样！
一、刻苦好学，勇攀高峰！
每上一节新课，我总会提前预习：认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真
做批注。课后，我也会及时复习课文，做到温故而知新。除此之外，我还会做一些相关的习题。这样才能更好的查漏补缺。
每当遇到一些些较难的题目时，我不会坐在那儿干着急，向难题低头，而会静下心来，深入地思考着。直到解决出这道难题。
二、团结友爱，乐于助人！
我不仅会和那些成绩好的同学一起讨论学习方法，还主动关心班里成绩较差的那些同学。面对班里成绩较差的那些同学，我总是耐心地，不厌其烦地，一遍又一遍地讲解，直到他们懂了为止。乐于助人也我的一大特点；当过往的人向我问路时，我会热心地告诉他该走的路线;当同学向我借钢笔时，我会拿出最好的钢笔给他;当学校组织捐款活动时，我会毫不吝啬地拿出我所有的零花钱，捐上去
三、老师助手，同学榜样！
做班长的能不希望自己的班级被选为文明班、书香班吗？所以，我这个做班长的，总是在任何时间、任何地点将班级管理好；在早自习时，就要认真读课文，不可以收作业、补作业、改作业;在做眼保健操时，我总会说；想要眼睛的，就要认真地做眼保健操。在午读时，要投入进去，要养成每天看课外书至少30分钟的好习惯，不能在那儿装看，浪费时间。
我每天勤勤恳恳地为同学们服务，成为了老师得力的小助手。对老师布置的任务一丝不苟，同学们也都非常支持我，加油！
我的同伴我来夸评议江苏好少年
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
你上课勤于思考，积极举手;下课和同学们有说有笑，偶尔犯点小错误，老师批评了你，你虚心接受，因此，你的成绩大大提高了，每门科目成绩名列前茅，老师提出的问题，你都能深入地思考，同学们刚开始思考，可你已经举起了手，并说出答案。以你这惊人的速度，同学们甘拜下风。
王恩、邢志杰
刘宇明，你是一个活泼的男孩，是我们班的小作家。你写的好词、好句、好文章数不胜数，在你的一句话下；文章不厌百回改。使得我的作文写的更栩栩如生、更生龙活虎、更美了！谢谢你！
孙逸群、陈真
刘宇明，你聪明伶俐、才华机智，面对老师的教诲，你努力改正。上课永远不会走神，从来没有不听过老师的话，下课时，你开心地与同学们一起玩耍，并且你乐于助人，面对面对班里成绩较差的那些同学，你总是不厌其烦地讲解，直到他们懂了为止。你这种同学们服务的信念，值得我们学习！
张旭阳、杨宇婷、粱海涛
你是一个活泼开朗的男孩，积极举手是你的强项，你待人友好，学习认真。每天清晨，你都会早早地来到学校，从来没迟到过，身为班长的你负责每天清晨收作业，你总要清点之后，才走向老师办公室。
陈燕、付思棋
五年级:刘宇明