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知了躺在树阴里烦躁地冲着太阳嚷嚷，吱吱吱吱：热死了!你就不能扯片云来遮住你的大脸吗?爱表现的家伙。
月亮也是爱表现的女孩子。总爱向太阳借束发光的花环，在圆圆的脸上露出明亮的笑容。我也是个爱表现的孩子吗，妈妈?
您干嘛只是笑呢，别不说话呀，妈妈。
我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高兴地向您炫耀。可是，我只是希望您重新发现我，知道我已经长大了：我只是希望您能让我帮您把沉甸甸的米袋提回家。
我知道，我总爱在您面前吟唱您最喜爱的曲子。我已经能为您唱安眠曲，让轻柔的音乐钻进您的梦乡了。不是吗，妈妈?
妈妈，风总爱炫耀自己。您看，它又使劲地鼓起了腮，把阳台上的花裙子吹得七倒八歪。
妈妈，闪电总爱抢在雷声的身前，在天空中绽开蓝色的花瓣。
妈妈，花朵从不沉睡在地心的深处，它们总是受到夏天的邀请，探出头来找太阳。
妈妈，您别摇头呀。
风用它长长的头发扫拂着大地，这才有了风车，有了晾在阳台上的花裙子。
闪电用它长长的斩刀劈开了无边的黑夜，这才有了老是轰隆轰隆的发电机。
花朵在枝头上晕红着脸，述说着又一年的到来。我才会把它串成链子挂在您的胸前啊。
妈妈，有了表现才有了发现，为了被发现才会好好地表现。您说呢，妈妈?
就像我，总是在您面前卖力地表现着自己。只是希望您的发现，只是为了能帮您缝缝衣服，串串花朵。
妈妈，表现自己，才能帮助您，帮助别人，是吗，妈妈?
解析：此文有三美：其一曰形式之美。作文多为一句话一个段落，似断实连，多次呼唤妈妈，连用几处我知道，形成回环往复之美。又用风的长发拂地、闪电的长鞭扬起、花朵的含羞诉说譬喻自己的情思，颇似民歌中的比兴，很是耐人寻味。其二曰意境之美。主要体现为优美的语言，鲜明的意象。逍遥的玫瑰，热情的蜜蜂，恬静的圆月，蓝色的花瓣，轻柔的音乐，朦胧似诗，鲜明似画，字里行间荡漾着恬美的诗情。其三曰情感之美。文章主旨在与妈妈的深情倾诉中自然凸显，让我们感受到一颗充盈着爱与美的纯真心灵。
文贵在真，小升初作文崇尚真情之笑。有了真感情，文字自然也就灵动飞扬，笔尖也就不再枯涩了。本文作者正是心思细腻的性情中人，文章中自然就贯注着真情真性了。
古时候有这样一个故事：一个乡绅有两个女儿长得很美，凡是到他家的客人都对他的女儿赞不绝口，而他却总是谦虚地说：哪里哪里，她们都是丑八怪。时间久了，他的话被传了出来，于是一直到女儿老了也没有媒人登他家的门。
这个乡绅因为谦虚而说出的话却被当成了真，导致了不可收拾的局面。故事虽然有些夸张，说明的道理却很值得深思。我们的民族自古便有谦虚的美德，然而，曾几何时，谦虚这两个字被曲解了，仿佛只有否认自己的才能，把自己贬得一钱不值才算谦虚。实际上，承认自己的才能，甚至当众表现，都不能算是不谦虚，因为表现才能的目的在于找到发挥自己才能的机会。
三国时期的诸葛亮，在刘备三顾茅庐见到他并向他请教时，虽未出茅庐，却敢定三分天下。而后随刘备南征北战，终于成为历史上杰出的军事家和政治家。假若他当时为了表示谦虚，用才疏学浅、孤陋寡闻、不能担当重任等词语来的话，也许刘备早被灭掉了。
所以，只有在适当的时候勇于提出自己的见解，使别人充分了解你的才智，才能得到施展你才智的机会。
伯乐相马的故事告诉我们伯乐的重要性。而韩愈在《马说》中则进一步指出：千里马常有，而伯乐不常有。一方面人们苦于找不到良马，另一方面真正的良马又被埋没。既然世上伯乐如此稀少，千里马为何不毛遂自荐？
有些人总是说什么真人不露相，露相非真人，试问：从不露相的真人要他何用？难道说从不发表自己见解的人才算真人？难道说永远搞不出科研成果的科学家才算真人？若是这样，科学家还有什么存在价值？倒不如换上一些只知道服从命令、墨守成规的机器人。
有些人看到别人特别是年轻人做出成绩，总爱泼上一盆带着乳臭未干、不知天高地厚等字眼的冷水。其实，们在讽刺别人不谦虚的同时，正充分暴露了自己摆老资格、居功自傲的骄傲本质。
今天，科学技术飞速发展，敢于表现自己的精神尤为重要。新一代年轻有为的人们，千万不要因犹豫而失去良机，以致遗恨终身。只要你有能力，不要理会别人说什么。你应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。
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每个人都应该学会在任何场合中学会表现自己，这样才能在事业上取得成功。表现自己，展现我们非凡的才能，便能使我们获得更多的鼓励和支持，使我们离成功更近一步。
在六年级时期，一次课上，老师吩咐我们做一张属于自己的手抄报，要以水浒传为主要内容。课后，我听说这次活动如果做得优秀的话，还会有礼品奖励。但因为制作手抄报的步骤比较多而复杂，我渐渐没信心了。
走在回家的路上，中午的太阳如一颗火球一样，金光闪闪，放射出耀眼的光芒。我走在回家的路上边思索边步行，想着如何完成老师这次布置的任务。回到家中，我把制作手抄报这个活动告诉了妈妈，妈妈说道：在繁忙的学习工作之余，老师布置这样的任务目的是为了让你放松身心，你一定要好好完成这次任务啊。这次活动难度虽然大，但只要展现你的实力，善于表现自己的才能和风采，相信自己，一定会成功的！妈妈的一番肺腑之言激励了我，我又重新获得了前进的动力母爱的教导和鼓励，它将一直激励我前行。
回到书房，上网查找有关制作手抄报的方法，又心想该如何表现自己的作品呢？我首先在网上查找有关水浒传的资料，又排版一下，把头条作文放在最突出的位置，又找了几幅水浒传的漫画图，边用铅笔照着它的样子画下来，一笔一画，我多次侧着身子，移动椅子，希望能将图案的各个方向的细节都画得细致到位，准确完美。
咚咚咚，这时爸爸进来了，他告诉我：写字漂亮是你这方面的特长，我们可以在这方面表现自己，以增加作品的亮点，用那整齐端正的字体来赢得老师的目光。听到这儿我又自信满满地回到老师布置的任务中，从而也发现了自己的优点和长处，懂得了如何表现自己以字体赢取老师的认可。
两三日后，我通过了自己的努力，最终完成了我的手抄报作品。看上去虽然不是那么完美，但是它是尽我所能完成的。拿着它，心里多了几分自豪的感觉。
过了几天，获奖名单出来了，当老师公布我获奖时，我顿时豁然开朗，无比欣喜。我走上领奖台时，双手接过我的胜利果实，台下的同学纷纷掌声祝贺。
这次活动给我的最大感悟是一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己，展现自己，才能战胜困难，迎接胜利的彩虹。
六年级:吴宏杰
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太阳像往常一样散发出耀眼的光芒，我走在街上
她，非常平凡，出生在一个平凡的家庭。她呱呱坠地的一刹那，就眨着一双明亮的大眼睛，怀揣着一颗蓬勃温暖的心，这样之后，她有了一身善于表现自己的智慧。
她1岁了，渐渐学会了走路，长辈扶着她慢慢地走，她不愿意这样，于是，长辈放开了她的手，就在那时，她摔倒了，摔得很痛、很痛，她试图慢慢爬起、挣扎着，但这所有的所有都是徒劳，最终，在长辈的帮助下，她站了起来。一次、两次、三次她已经习惯了跌倒在地、重新爬起的日子，终于，她学会了走路。年龄大了一点，她学会了跳舞，于是，在小区内、在花丛前总不失她翩翩起舞的身影，她也许认为，这是世间最美的动作，开心地跳着、跳着向我们展示着她亮丽的身影。
她6岁了，到了上学的年龄了，父母为她选择了一所小学。当她第一次走进小学的大门，第一次看见这么大的教室，第一次遇见这么多的伙伴，她惊住了，那前所未有的、莫名的喜悦萦绕在了她的心头。上了六年级，老师要竞选班长，而那时，当上班长的念头已经在她的心里扎根、不久后就会发芽了，于是，她高高地举起小手，对老师说：我想当班长！两年来，老师在一点一滴地积累每名学生的优点与不足，只是
她的优点太少了，她落选了。从那时起，她开始努力学习，与同学和平相处，在家中积极地帮助父母做家务，非常认真，每回练习的成绩都在班里名列前茅，还经常给老师问好，认认真真的做值日，就这样，赢得了老师对她的信任与关注
一年过去了，又到了竞选班长之际，她又举起高高的小手，喊着：老师，我想当班长！这一回，她不比上次的激情差。几天后，当老师要宣布竞选成绩的那一天，她穿着漂亮的新衣，哼着歌曲来到了学校。她非常自信，而这自信的背后有一年来的努力，那自信的前方就是让我们以热烈的掌声祝贺她能在这一学期成为我们班的班长！
她12了，该升六年级了。待她准备完将要军训的物品，就踏上了军训之旅，她是最先和同学一起欢乐、和老师一起相处的学生之一。时光倒退在前往营地的车上：她拿出零食，和同学们分享，一点也没有显出小气的样子，她还与同学一起欢笑，给她们讲笑话，她们笑得前仰后合；在同学们的拍手伴奏下，她还唱出了几支动听的曲子。汽车行驶在炽热的马路上，她跑到汽车前排，给老师送去了一瓶矿泉水，还特地为司机默默地放下了一瓶。她和老师相视一笑。到了营地，她积极地当上了她们班的体委，带着她朝夕相处的同学，一起度过了阳光曝晒的日子，她们一起欢笑、一起奋斗、一起想家后来，她和同学、老师相处得很好，给她的学习生活创造了欢乐多于忧虑的氛围。
她14了，面临着小升初，也许是她和昔日朋友心灵的碰撞，一起考上了重点高中。
她17了，面临着小升初，也许是她和昔日朋友心灵的碰撞，一起考上了重点大学。
她造就了自己，创造了辉煌！
我回到现实，想象着，能否重新回到起点，做一个像她这样的学生，我想，这是不能的，时间、生命不允许我这样做。那么，我只能从今天开始，从现在做起：善于表现自己，乐于表现自己。这是通向成功的阶梯！这不仅有益于自己的身心成长与发展，等到将来自己有成就的那一天，对社会做点有益的事情，不也是得心应手吗？
表现自己，犹如玉兰绽开在了春天，百合开在了夏天，秋海棠开在了秋天，梨花开在了冬天。
现代社会，要的就是善于表现自己而又不沉溺于自我的人才！
太阳像往常一样散发出耀眼的光芒，我走在街上，思考着什么
河北保定新市区保定市第七中学六年级:马雯秋