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寒假很准时的光临了我的生活，让我兴奋不已，却又有些措手不及，甚至想着什么才能上学。导致这一切的原因就是寒假生活太空闲，整天碌碌无为。
一大清早的，老妈的河东狮吼就来攻击我了：太阳都晒到床边啦！快给我起床!我揉了揉朦胧睡眼，撒娇地回答老妈说：让我多睡一会儿嘛，再说了起床后又干什么呢？简直是无聊透了啦。老妈听了，不但没中我的苦肉计，还火冒三丈地吼道：一年之计在于春，一日之计在于晨你把这大好时光浪费了，羞不羞愧啊？我看你最近是太有空啦！说罢，老妈伸手一把抓住我的被子就是毫不留情的一翻。顿时，冷风像一个捣蛋鬼趁机偷袭我来了。无奈之下我只好起床了，不然老妈还会耍花招的！
吃完早餐，老妈手拿一纸一笔大步流星地朝我走来。
我不寒而栗，我在心里对自己说：我就知道老妈会耍把戏，不过这次会不会老妈斩钉截铁打断我的思绪说：给我写份寒假计划，内容要积极向上，限你一天时间，明天交不出来就要开斩啦！我听了条件反射地颤抖了一下身子，然后抓起纸和笔就溜之大吉。
逃回房间后，我要开始写寒假计划了，否则明天将会是我命运的转折点。
说来也奇怪，写着写着这寒假计划，我也不觉得无聊了，反倒觉得有意思呢！看来有所作为还是比无所作为要好的。经过一个小时的工作，我终于把寒假的每一天计划完了。
下面邀请大家一起来参谋参谋
寒假计划：
1.7:00~8:30起床兼吃早餐。
2.9:00~11:00写寒假作业，一天5页，这样很快就能写完了。
3.11:30~12:00打扫卫生，哪里脏就打扫哪里，这样一来到新年前的大扫除可就能轻松多啦！
4.12:00~13:30吃午餐兼洗碗，饭后帮忙做点家务当做锻炼身体。
5.14:00~15:00午睡休息，养好精神才能为下午的工作做好准备。
6.15:00~17:00做我最喜欢的事情看小说、写小说、写作文、绘画、玩电脑和下棋等。
7.17:00~18:30自学模式启动，自补期末考砸的地理和历史。
8.18:30~19:30吃晚餐兼洗碗。
9.19:30~20:30和家人一起看电视，享受天伦之乐。
10.20:30~22:00洗澡兼睡前阅读课外书工作。
11.22:00正式开始休眠。
有了计划还要进行实际行动才叫完美。
就从明天开始吧，我要洗心革面，按计划充充实实地过好我的
这一个寒假。
寒假计划，赐予我力量吧！我要在寒假这段时间里收获满当当，成功过好每一天！加油！
广东省肇庆市封开县南丰中学七年级植嘉楚
指导老师：石海珍
六年级:植嘉楚
它匆匆的走了，带走了昔日的纯真，轻轻地走了。
时间，它带走了无知，带来的智慧；但却带走了我们的活泼，留下的只有成熟。
一张大人的脸，花色的衣服；成熟中却又带点幼稚。
今年是毕业年，我离开了我最要好的朋友，让她独自去面对以后的困境。朋友，抱歉，以后的路不能一起走了；昔日的歌不能一起听了；今日的夕阳不能一起看了；未来的梦也不能一努力了。朋友，到底我们今日的距离已经有多远了？还能绕着地球打转吗？你看，那雄雄冰山为了等你它已经沉睡几亿年了；那巍巍的火焰山还在为见到你而激动着。朋友，接下去的路还有多远呢？
时光像一个理发师，他染白了父母的头发。昨日，我们还在牙牙学语，今日，我们变成了和你们一样高的人。昨日，我们还在地上打转，今日，我们便撑起了一片天。渐渐地有了自己的思想；渐渐地有了自己的梦，渐渐地有了自己所希望的一切。父母，你们呢？还好吗？是否还在为昨天成绩单上的圈圈而纠结，是否又还在为昨日打破了邻居家的窗户而生气，是否又还在为衣服上的斑斑点点儿烦恼呢？
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。昨天，今天，我们都还努力着，不是吗？忧伤如何，快乐如何？
嘿！上帝说，不是已经够努力了吗？不是已经长大了吗？怎么还是那么忧伤？
青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。如果没有如果，时间是否会为我们停留？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，幻成泡沫。也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。悲伤的秋千总有微风陪伴，孤寂的夜，总有繁星点点，蓦然回首，而你们却不在我身边。我不明白，天空的阴霾，是你的伤怀还是我的悲哀？总有一天我们学会不再忧伤，因为我们已经像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。记忆像是倒在掌中的水，无论你是摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。
时光匆匆的，今天还是2014，明天又是否还是？2015？还是2016？
时间其实真的没有转动，只是我们的年龄一天天增加，不像夕阳，每天都一样美丽。
真的，今天，昨天又怎样？除了我们的留恋，真的还剩下什么？
2014，究竟给我留下的是苦，还是甜？
时光道：
轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥手，不带走一片云彩。
六年级:何怡洁
点评：非常真实的一篇文章，反应了孩子初入中学的复杂心情。从文章中，我们能够看到了激动、忧虑、对于曾经小学生涯的怀念以及最终昂扬的心态。
其实开学之后，换了一个新的环境，接触到更多新的人，能够引发一个人的思考，对于学生成长的帮助是非常大的。就像作者自己开头所说，时间，它带走了无知，带来的智慧；但却带走了我们的活泼，留下的只有成熟。
最后的抒情也证明了作者身处青春的昂扬斗志：时间其实真的没有转动，只是我们的年龄一天天增加，不像夕阳，每天都一样美丽。
点评老师：沈霁月
那时，便有许多激动的人心的日子在母爱的温馨里结成灿烂的文 字，这些文字把童年打发得充实而耐人寻味。 翻开人生的相册，母亲在我的童年撒上幸福的种子之后，没等我 枝繁叶茂开花结果，便于果子飘香的夜晚，永远地去了。 母亲完成了一道悲怆的命题，三十三年的人生搏击最终没能延续 死神的解逅。 死是容易的，生的日子却处处充满艰辛。 茅屋下，掰开金黄的玉米棒，流出的是故乡九月贪婪的口水。
田野里，扒出一只冻破的山芋，渗出的是黄土千年浑浊的苦涩与 沧桑。
油灯边，温习一岁的收成那弯曲的古树，鸦的古庙，在母亲的思 维里，常常蹦出许多故事的精灵。
村野是我生命的摇篮，母亲是系着摇篮绳索任凭风吹雨打，发月 嬗变，她始终以一组弦音，把我向生存的高层鞭策。
终于有一天，我扯破贫瘠的村野的无数条晨昏线，在一个响亮的 七月，我争取到一张进主城市的绿卡。在文明和书香漫溢的校园里， 我用黄金分割把母爱截成若干小块，充实到受伤的心灵中去，即使在 沉默的日子里，也把撤在室外的细碎的阳光用眼泪汇成一个个发亮的 故事，通过感觉去遥祭早逝的灵魂。那种收获，总有一份沉重的孤独 和冷寂。 为了未来，还得高歌奋进。就把人生比作一场拔河吧，母亲用这 根力绳牵出了我，我也即将牵出我的影子。在遥感的影子与影子的对 话时，悄悄勺痛的是那结了疤的爱之伤痕。
如今，乡风又起，甜甜湿润的风儿从乡村掠过。城市，时刻在我 眼前旋成血缘的红线，我行走在乡风的夹缝，全身地投入和珍惜玩味 的是那匆匆而过的亲情。