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花儿也有梦想，
你知道花儿的梦想是什么吗？
就让我来告诉你吧。
花儿的第一个梦想是，
想长得和小朋友一样高大，
能和小朋友一起玩耍。
花儿的第二个梦想是，
想每天都能看到红红的太阳，
和小朋友一起成长。
花儿的第三个梦想是，
到了秋冬也不会枯干，
和小朋友度过幸福的每一天。
花儿的第四个梦想是，
想和小朋友一样快乐地唱歌跳舞，
相聚在美丽的游乐场。
花儿的梦想很丰富吧，
每个小朋友一定也有很多梦想，
请你来和大家一起分享。
点评：小作者采用拟人手法，借花儿有梦想，来表明每个小朋友也有美好的梦想。小作者想象丰富，把小小的花儿写活了，充满了童真童趣，暗示了每个小朋友都有美好的理想。
指导老师：朱金梅
六年级:左耀童
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花儿也有梦想，
你知道花儿的梦想是什么吗？
就让我来告诉你吧。
花儿的第一个梦想是，
想长得和小朋友一样高大，
能和小朋友一起玩耍。
花儿的第二个梦想是，
想每天都能看到红红的太阳，
和小朋友一起成长。
花儿的第三个梦想是，
到了秋冬也不会枯干，
和小朋友度过幸福的每一天。
花儿的第四个梦想是，
想和小朋友一样快乐地唱歌跳舞，
相聚在美丽的游乐场。
花儿的梦想很丰富吧，
每个小朋友一定也有很多梦想，
请你来和大家一起分享。
点评：小作者采用拟人手法，借花儿有梦想，来表明每个小朋友也有美好的梦想。小作者想象丰富，把小小的花儿写活了，充满了童真童趣，暗示了每个小朋友都有美好的理想。
指导老师：朱金梅
六年级:左耀童
当王老师五十岁生日的时候，以外地收到了从祖国各地寄 来的信。原来，是她曾经教过的学生寄给她的，王老师感到又惊 又喜。
王老师拿起第一封信，打开一看署名为“小圆”，小圆是 从农村转来的孩子。以前，虽然她的成绩平平，但是十分倔强。
有一次，那篇英语课文很长，她的英语基础又不是很好，下了 课，别的同学都抓住了这10分钟时间好好放松放松，而她却在 文字上一个单词一个单词的背，知道能够将全文一字不落的背下 来。小圆在来信中写到：王老师，现在我们农村的可发生了翻天 覆地地变化。每一家都安装了电话，户户都有了电视机、洗衣 机、电冰箱等许多家用电器，人人都能喝上自来水，现在种地， 再也用不着人工啦！全部都换上了机械化的东西，可先进了！看 着信，王老师仿佛看见小圆站在金灿灿的麦田里，脸上露出了笑 容。
这是，王老师扶了扶眼镜，又拿起第二封信，一看署名，王老师 立马就乐了，原来是刘小平，他曾经是班上同学中的“幽默大 王”，他总喜欢在下课的时候给同学们讲笑话，总是能逗得大伙 儿哈哈大笑。刘小平在来信中说：老师，我现在已经是一名工程 师了……王老师一边笑一边自言自语：“他可真有出息啊，没有 辜负我对他的期望啊！”
接着，王老师又拿起一封信，这是憨厚、老实巴交的班 长——小凯寄来的，他在信中对王老师说：我现在是一名军人， 曾经在多次的抗洪抢险和各种活动中表现突出，今年有被评为 “优秀军人”借您五十岁生日，预祝您生日快乐，身体健康！
这时，王老师揉了揉眼睛，拿起了第四封信，是文静的小云寄给 王老师的，她在信中写道：王老师，我现在已经在一所名牌大学 里任教了，这几年我所取得的成绩和您的教诲是分不开的，您永 远都是我的老师！
第五、第六、第七……王老师一一都看过了，两行热泪滚 滚而下，心里不是个滋味，她回过头摸了摸地球仪，心想：我教 的学生可真是桃李满天下，但是他们都没有忘记我，仍然尊敬 我，想到这儿，王老师欣慰地笑了。