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远方的那座城，是我心中不灭的炬火。题记
天堂在远方，可路在脚下。尽管前路荆棘丛生，泥泞满地，可我坚信：有梦就有远方，天堂之门会永远为我敞开。所以，无论多远，总有一天，我会跨过那到门。
小时候，爸爸总是很和蔼地问我一些问题，天真的我总是直截了当地说出我内心的真实想法。有一次，爸爸问我：你的梦想是什么？我没想那么多，就对爸爸说：我想考清华大学。爸爸只是对我笑笑，说：好！我女儿一定行的。从那以后，清华大学这个生疏的字眼开始出现在我的生活中。虽然当时的我并不知道它有多好，可是我清楚：只有好好学习，才能考进那所众人仰慕的学府。随着我一天天的长大，那个梦也越来越清晰。我开始发奋图强，努力学好每一堂课，为的就是考上那一所大学，圆我心中的那一个梦。
如今，已踏入了六年级的我对这一个梦更是执着，尽管挑灯夜战，我也心甘情愿，无怨无悔。因为我很清楚：不禁一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。我不努力，就无法完成那个梦，那个我从小就树立起来的梦，那个陪我度过无数个三更灯火五更鸡的梦！
梦很美，可现实却总是残忍的。在努力之后，我总是想得到回报，总是渴望着鲜花和掌声，可是得到的却总是一份不尽人意的试卷，这一切都是我有过想要放弃的念头。可是，这么多年的努力我也不愿意放弃啊，况且，人的一生不就为心中的一个执念而活着吗，如果连一个信念都没有，那一切终将失去意义。
我擦干了眼泪，望望远方，那座城依旧伫立在那里，天堂之门也依旧敞开着。我坚定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。
一个人不怕走在黑暗中，就怕心中没有阳光。天堂仍在远方，路也仍在脚下。我知道远方终会变成咫尺之间，天堂之门我也终将跨过。给自己一个鼓励，路在远方，行在当下，永远相信，信念终会战胜现实，梦也终会实现！
六年级:张垚垚
点评：路在远方，行在当下!
小作者的梦想很简单但却最贴切实际，理想中的大学就在前方，但是又似乎有些远，于是，挑灯夜战就成为了梦想路上的必备品，虽然有些许挫折，但是小作者并没有放弃对梦想的追求，而是坚定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸，值得肯定。文章中虽然没有华丽的辞藻，但是我更感动这份简单真实的梦想，值得我们学习!
天堂仍在远方，路也仍在脚下。远方终会变成咫尺之间，天堂之门也终将跨过!
点评老师：沈霁月
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梦，它是一个很大很笼统的概念。
很小的时候，我最迷恋的是《西游记》，两岁多就把第一回背下来了（虽然现在已经不会了），那时的梦想就是要成为猴哥。四岁时，糊糊涂涂听了《三国演义》，就摇着扇子告诉家人：我是诸葛孔明，你要听我安排！惹得大家啼笑皆非。小学六年级，听到刘兰芳先生的《说岳全传》，又疯狂迷恋上了扫金大元帅岳飞，晚上睡前，就幻想自己是驰骋沙场，砍将夺旗的女侠，将将折腾到十一点。
小学初期，梦想涌现地更频繁了：当考古学家、歌手、舞蹈家、演员、主持人虽然我嗜好读书，热爱写作，但似乎没想过要当作家，有也只是一闪而过的念头。
六年级时，梦想渐渐淡下去了，没有什么明确的目标。真正将我的梦想定格在作家这一栏里的，或许是一本书，一个人。
六年级，我读到了《最是元曲销魂》，我读得很慢，细细感受着这穿肠毒药，眼前的世界变得很静很凄凉；很快，我听到了许嵩的《断桥残雪》，藏匿于心中的青春忧愁泄了出来，开始追寻凄凉与苍茫的境界。我爱上了雪山、草原、灯塔、星空，爱上了雨，我的作文里也渐渐流露出爱上层楼，为赋新词强说愁，我主要喜欢描写景色与人物细腻的内心世界。
我开始尝试写东西。
写很短的诗，写作文，写日记，写随笔整个六年级，我疯狂地追梦，不停地读读写写，后来，我更大胆地写长诗，写散文，甚至开始写书。写这些的规矩我一条也不知道，仅凭着无限的热爱，希望通过努力，成为获得诺贝尔文学奖的第二个中国人。
六年级开学，在学校组织的中国梦，我的梦征文中，我写到：我愿用我的笔，为祖国奉献我卑微的光和热。这时候，我已经知道，我的梦不光是为我自己，也应当为国家，实现复兴梦，实现中国梦！
我现在依然是一名六年级的学生，我的梦想还没能实现，我也未曾为国家做点什么贡献，但我想，我将用我满腔的热血，为我的梦拼搏，为中国积淀梦想。
梦，它是一个很近的东西，谁又没个梦呢？梦，它又是一个很远的东西，因为要实现它很难。但我想说，梦是值得我们去拼搏的，给人生一点价值，给国家一份助力，或许不枉费人生一场梦。
六年级:雨湿心房
梦，它是一个很大很笼统的概念。
很小的时候，我最迷恋的是《西游记》，两岁多就把第一回背下来了（虽然现在已经不会了），那时的梦想就是要成为猴哥。四岁时，糊糊涂涂听了《三国演义》，就摇着扇子告诉家人：我是诸葛孔明，你要听我安排！惹得大家啼笑皆非。小学六年级，听到刘兰芳先生的《说岳全传》，又疯狂迷恋上了扫金大元帅岳飞，晚上睡前，就幻想自己是驰骋沙场，砍将夺旗的女侠，将将折腾到十一点。
小学初期，梦想涌现地更频繁了：当考古学家、歌手、舞蹈家、演员、主持人虽然我嗜好读书，热爱写作，但似乎没想过要当作家，有也只是一闪而过的念头。
六年级时，梦想渐渐淡下去了，没有什么明确的目标。真正将我的梦想定格在作家这一栏里的，或许是一本书，一个人。
六年级，我读到了《最是元曲销魂》，我读得很慢，细细感受着这穿肠毒药，眼前的世界变得很静很凄凉；很快，我听到了许嵩的《断桥残雪》，藏匿于心中的青春忧愁泄了出来，开始追寻凄凉与苍茫的境界。我爱上了雪山、草原、灯塔、星空，爱上了雨，我的作文里也渐渐流露出爱上层楼，为赋新词强说愁，我主要喜欢描写景色与人物细腻的内心世界。
我开始尝试写东西。
写很短的诗，写作文，写日记，写随笔整个六年级，我疯狂地追梦，不停地读读写写，后来，我更大胆地写长诗，写散文，甚至开始写书。写这些的规矩我一条也不知道，仅凭着无限的热爱，希望通过努力，成为获得诺贝尔文学奖的第二个中国人。
六年级开学，在学校组织的中国梦，我的梦征文中，我写到：我愿用我的笔，为祖国奉献我卑微的光和热。这时候，我已经知道，我的梦不光是为我自己，也应当为国家，实现复兴梦，实现中国梦！
我现在依然是一名六年级的学生，我的梦想还没能实现，我也未曾为国家做点什么贡献，但我想，我将用我满腔的热血，为我的梦拼搏，为中国积淀梦想。
梦，它是一个很近的东西，谁又没个梦呢？梦，它又是一个很远的东西，因为要实现它很难。但我想说，梦是值得我们去拼搏的，给人生一点价值，给国家一份助力，或许不枉费人生一场梦。
六年级:雨湿心房