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关于描写四季的作文

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《关于描写四季的作文》【第一篇】

四季物语作文

四季物语作文(1)

  晓春梦露吐芳芽,

  淡夏虫鸣伴花香。

  惜秋硕果映红枫,

  暖冬独梅比百花。

六年级:lili

四季物语作文(2)

  四季是一首无声而轻柔的童谣,我们听着她,在星空下、妈妈的怀抱中回忆童年的梦

  题记

  温暖:春

  当我还是个天真的娃娃,妈妈曾带着我上山种树,还指着树苗对我说:小树苗跟你一样,也会长,长啊长,就长成了一个美丽的故事。

  我问:真的?妈妈点了点头。我就天天捧着下巴看那棵小树,在春风中,它果然在长,悄悄地长。

  恬淡:夏

  当我背起了新书包,妈妈笑眯眯地送我上学。我问:学校里有妈妈吗?妈妈回答:有啊!老师就是妈妈!我于是笑了,因为我发现,学校里有好多老师,这说明,我一下子就有了好多好多妈妈。

  见我的大眼睛眯成了小月牙,妈妈说:你的笑真甜!

  啊?奇怪,难道妈妈尝过我的笑?

  浪漫:秋

  当秋风把枫叶染成了红色,我已经戴上了红领巾。

  有一天,我经过公园边的小树,发现一棵小树的树枝断了,我决定帮帮它。我找了根小木条,想把断了的树枝绑好,可一时间找不到小绳子。我掏出花手绢,把树枝结结实实地捆好。

  我累得满头是汗,但我坚信,当秋天的阳光洒在我的脸上,那汗珠一定比珍珠还要亮。

  纯洁:冬

  雪花在飘。

  美丽的雪花不吵也不闹,就这么静静地飘着,飘着。

  要升六年级了,我在埋头做作业。雪花知道我在忙,一点也不打扰我,就这么在窗外飘着飘着。于是我在不知不觉中爱上了雪花。

  第二天用文静造句,我造的句子是:雪花是一个文静的小姑娘。

《关于描写四季的作文》【第二篇】

四季物语作文

四季物语作文(1)

  晓春梦露吐芳芽,

  淡夏虫鸣伴花香。

  惜秋硕果映红枫,

  暖冬独梅比百花。

六年级:lili

四季物语作文(2)

  四季是一首无声而轻柔的童谣,我们听着她,在星空下、妈妈的怀抱中回忆童年的梦

  题记

  温暖:春

  当我还是个天真的娃娃,妈妈曾带着我上山种树,还指着树苗对我说:小树苗跟你一样,也会长,长啊长,就长成了一个美丽的故事。

  我问:真的?妈妈点了点头。我就天天捧着下巴看那棵小树,在春风中,它果然在长,悄悄地长。

  恬淡:夏

  当我背起了新书包,妈妈笑眯眯地送我上学。我问:学校里有妈妈吗?妈妈回答:有啊!老师就是妈妈!我于是笑了,因为我发现,学校里有好多老师,这说明,我一下子就有了好多好多妈妈。

  见我的大眼睛眯成了小月牙,妈妈说:你的笑真甜!

  啊?奇怪,难道妈妈尝过我的笑?

  浪漫:秋

  当秋风把枫叶染成了红色,我已经戴上了红领巾。

  有一天,我经过公园边的小树,发现一棵小树的树枝断了,我决定帮帮它。我找了根小木条,想把断了的树枝绑好,可一时间找不到小绳子。我掏出花手绢,把树枝结结实实地捆好。

  我累得满头是汗,但我坚信,当秋天的阳光洒在我的脸上,那汗珠一定比珍珠还要亮。

  纯洁:冬

  雪花在飘。

  美丽的雪花不吵也不闹,就这么静静地飘着,飘着。

  要升六年级了,我在埋头做作业。雪花知道我在忙,一点也不打扰我,就这么在窗外飘着飘着。于是我在不知不觉中爱上了雪花。

  第二天用文静造句,我造的句子是:雪花是一个文静的小姑娘。

《关于描写四季的作文》【第三篇】

四季西湖

  人们常说:上有天堂,下有苏杭。杭州之所以美,是因为它独有的西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海,每天吸引着世界各地的游人,为它流连忘返。去杭州西湖游玩,一直是我盼望已久的愿望。我来介绍一下西湖的四季吧。

  春天西湖那儿有柳浪闻莺,走过那一条条朴素的小路,迎面吹来一阵阵掺杂着丝丝花香的微风,身旁的几株柳树轻轻地摇曳着长长的枝条。白花花的柳絮随风飘扬。真是:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。啊!树上有几只娇小的黄莺,在茂密的树枝间唱着宛转的春之歌。

  夏天,西湖的荷花开了,在曲院风荷那里,最引人瞩目的当然是那满池的荷花,婀娜多姿,像一位位美丽的仙女,含苞欲放。正是:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。的场景。

  秋天,满觉陇散发着阵阵桂花香,一颗颗好似一粒粒散发着大自然香气的天然金子。轻轻一摇,桂花像雨点一样纷纷从树妈妈的头发上落下来。真像桂花雨啊!桂花香弥漫在整个杭城,用香飘十里来形容不以为过。。

  冬天,断桥残雪上下着飘飘悠悠雨雪,使断桥更添了一丝神秘感,使原来灰色的石板变得晶莹剔透、变得雪白,变得更加神秘。

  这就是西湖的四季,每个季节都有属于自己的韵味,都有属于自己的独特风景,西湖真美啊!

六年级:司樱雪

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