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关于描写雨的作文

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《关于描写雨的作文》【第一篇】

风雨过后见彩虹作文

天,我一个人在家正玩得高兴,突然,乌云密布,狂风四起,大树剧烈的左右摇晃,树叶哗哗落地,接着下起了瓢泼大雨。我的家随着落叶一起被卷进山洪,差一 点就被卷进奔腾喧嚣的大海。 我又伤心又害怕,就拼命挣扎,爬到了地上。我像寻找妈妈,为我再造一个家,可是上那儿去找她呢?浓密的森林中,妈妈会在那棵树上呢?这时我产生一个想法自 己织一张网安生,不比找妈妈更好吗?于是,我选了一棵向阳的树杈,爬上树,学着妈妈的样子,用力的吐出细丝,一根一根地搭在一起。我织到一半时,已经满头 大汗,可是我鼓励自己,一定要编辑下去,没有努力就没有成功。又过了几个小时,网织好了,虽然没有妈妈当初为我织得家漂亮,但是也能安生,也能享受阳光的 沐浴,还能随时捕捉到昆虫,我满意极了。可是好景不长,一天又下起了倾盆大雨,斜织的雨幕无情地冲击着我的家,一根根网丝被冲断了。然而这次我可有经验 了,为了不被雨水冲走,我站在一支树枝上,依着大树等待大雨的结束。不一会儿,雨过天晴,太阳公公露出了笑脸,一条美丽的彩虹挂在天边。我又在树杈之间织 网,一圈,两圈,三圈一张又大又好的网我的新家又造起来了,许多小雨点从树上轻轻落下来,挂在网上,好似美丽的珍珠,又像妈妈在为我的成功激动而 流出的泪水,太阳公公仿佛也冲着我微笑。
我想,如果再有大风大雨破坏我的家,我还会以顽强的毅力把它再建起来,而且一次比一次建得好。风雨锻炼了我,我的成功就是风雨过后见到了彩虹。
一个自信的微笑
妈妈,微笑真的重要吗?
  微笑是非常重要的,微笑能给人们带来许多东西!
  是啊,微笑能使人感到温暖,变得快乐,同时更能使人充满自信。
  第一天去上英语课,我表现得有些怯场。上课时,同学们都争先恐后地发言,只有我在底下独自沉默,哎,他们都是精英。此时,我就像落了队的大雁,迷失了前进的方向。这时,老师关注到了我,但她没有叫我,只是希望我主动发言。可情绪到了低谷的我,有怎么能举得起着沉甸甸的手呢?我只是认真的听课,但不知什么力量唤醒了我沉睡已久的信心。
  那就是老师亲切的微笑,和那一边又一遍的台词my childrn,让我决定挑战一下自己。
  于是,我的手缓缓桌下升起,咚咚心跳加速,我非常紧张。老师期待的叫起了把椅子都坐热了的我,用期待的眼神望着我,用期待的话语鼓舞我,更用她那温暖的微笑照耀我,此时,我更有心信了,便认真地回答问题,读好每一个单词。
  每当看到她鼓励的眼神,听到鼓励的话语,还有温暖的微笑,都能让我感到自信。
  第二天,我满怀信心地到了学校,每当老师提问时,我都积极发言,每次回答问题时,我不仅用眼睛交流,还用微笑,,这样就能使老师感到我取得了最大的成就信心。下课时,同学们都纷纷议论--我进步了。
  自信是可贵的,可是微笑消失了,什么才能给予你微笑呢?

今年是第一次接手六年级的班级。面对众多的学生,刚开始我并不感觉到害怕。当时只认为这些学生活泼可爱,想必日后很好相处。可是现实远远没有想象中的那么美妙,经过两个星期的学习和相处。我发现了学生一些致命的错误。3页,当前第1123

《关于描写雨的作文》【第二篇】

风雨过后见彩虹作文

天,我一个人在家正玩得高兴,突然,乌云密布,狂风四起,大树剧烈的左右摇晃,树叶哗哗落地,接着下起了瓢泼大雨。我的家随着落叶一起被卷进山洪,差一 点就被卷进奔腾喧嚣的大海。 我又伤心又害怕,就拼命挣扎,爬到了地上。我像寻找妈妈,为我再造一个家,可是上那儿去找她呢?浓密的森林中,妈妈会在那棵树上呢?这时我产生一个想法自 己织一张网安生,不比找妈妈更好吗?于是,我选了一棵向阳的树杈,爬上树,学着妈妈的样子,用力的吐出细丝,一根一根地搭在一起。我织到一半时,已经满头 大汗,可是我鼓励自己,一定要编辑下去,没有努力就没有成功。又过了几个小时,网织好了,虽然没有妈妈当初为我织得家漂亮,但是也能安生,也能享受阳光的 沐浴,还能随时捕捉到昆虫,我满意极了。可是好景不长,一天又下起了倾盆大雨,斜织的雨幕无情地冲击着我的家,一根根网丝被冲断了。然而这次我可有经验 了,为了不被雨水冲走,我站在一支树枝上,依着大树等待大雨的结束。不一会儿,雨过天晴,太阳公公露出了笑脸,一条美丽的彩虹挂在天边。我又在树杈之间织 网,一圈,两圈,三圈一张又大又好的网我的新家又造起来了,许多小雨点从树上轻轻落下来,挂在网上,好似美丽的珍珠,又像妈妈在为我的成功激动而 流出的泪水,太阳公公仿佛也冲着我微笑。
我想,如果再有大风大雨破坏我的家,我还会以顽强的毅力把它再建起来,而且一次比一次建得好。风雨锻炼了我,我的成功就是风雨过后见到了彩虹。
一个自信的微笑
妈妈,微笑真的重要吗?
  微笑是非常重要的,微笑能给人们带来许多东西!
  是啊,微笑能使人感到温暖,变得快乐,同时更能使人充满自信。
  第一天去上英语课,我表现得有些怯场。上课时,同学们都争先恐后地发言,只有我在底下独自沉默,哎,他们都是精英。此时,我就像落了队的大雁,迷失了前进的方向。这时,老师关注到了我,但她没有叫我,只是希望我主动发言。可情绪到了低谷的我,有怎么能举得起着沉甸甸的手呢?我只是认真的听课,但不知什么力量唤醒了我沉睡已久的信心。
  那就是老师亲切的微笑,和那一边又一遍的台词my childrn,让我决定挑战一下自己。
  于是,我的手缓缓桌下升起,咚咚心跳加速,我非常紧张。老师期待的叫起了把椅子都坐热了的我,用期待的眼神望着我,用期待的话语鼓舞我,更用她那温暖的微笑照耀我,此时,我更有心信了,便认真地回答问题,读好每一个单词。
  每当看到她鼓励的眼神,听到鼓励的话语,还有温暖的微笑,都能让我感到自信。
  第二天,我满怀信心地到了学校,每当老师提问时,我都积极发言,每次回答问题时,我不仅用眼睛交流,还用微笑,,这样就能使老师感到我取得了最大的成就信心。下课时,同学们都纷纷议论--我进步了。
  自信是可贵的,可是微笑消失了,什么才能给予你微笑呢?

今年是第一次接手六年级的班级。面对众多的学生,刚开始我并不感觉到害怕。当时只认为这些学生活泼可爱,想必日后很好相处。可是现实远远没有想象中的那么美妙,经过两个星期的学习和相处。我发现了学生一些致命的错误。3页,当前第1123

《关于描写雨的作文》【第三篇】

风雨中有你,也有我

风雨中有你,也有我

时光悠悠,祖国妈妈已经60华诞。60年风风雨雨,儿女们与您同呼吸、共命运。曾经多少个振奋人心的日子,我们欢呼雀跃,彻夜不眠;而当灾难袭来的时候,我们又是那么血肉相连、风雨同舟。

XX年5月12日,我国西部突然遭遇了8.0级特大地震,霎时间,山崩地裂、骨肉分离。无情的灾难使四川汶川、北川以及甘肃等临近省市的部分地区蒙受了巨大损失。噩耗传来,全国人民无不陷入了巨大的悲痛之中,而我,也感到了揪心的痛。

那些日子里,我和家人每天久久地守在电视机前,收看汶川大地震的特别报道。镜头扫过,随处可以看到一幢幢倒塌的楼房、一道道残垣断壁、一堆堆巨大的废墟,不时可以看到一张张寻找年幼的孩子、寻找父母亲人的焦急面孔,听到一声声令人心碎的呼唤看到他们失去了美丽的家园、失去至爱的亲人,我的心情异常沉重,眼泪不知不觉流了下来。我恨!恨老天爷,你为何如此无情,让无辜的人们遭受灭顶之灾?我盼!盼奇迹发生,时光倒流,让这一切改变,让灾难擦肩而去可是无济于事,我无力改变这一切,我这个小学生也无法参加到抢险救灾的行列。我只能默默祈祷,祈祷废墟下的人们顽强些、再顽强些,坚持到重见天日!

看到一支支救援队伍迅速赶到受灾地区,看到敬爱的xx总理、xx亲自来到震中指挥救灾,我的心里涌起一阵阵感动:英勇的人民子弟兵就是最可爱的人,全国人民都是一家人,不分彼此,没有贵贱之分看到废墟下的人们接二连三得到营救,我为他们庆幸,也相信更多的人能够平安地回到亲人的身边。就这样,每天,我都在祈盼着

灾区人民缺衣少食,没有了栖身之所,这可怎么办呀?电视荧屏上的记者告诉我们,政府紧急调运大批物资,无数支车队正日夜兼程赶往受灾地区。看着浩浩荡荡满载急需物资的车队前进的画面,我和周围的人都感到心里的一块石头放了下来,我又悄悄问自己,我能为受灾的人们做些什么呢?

全国人民纷纷为灾区捐款献爱心,我们学校也不例外。当我把这件事告诉爸爸妈妈时,他们毫不犹豫地支持学校开展这项活动,可令我发愁的是,平时几乎没有零花钱的我并没攒下多少钱。他们仿佛看出了我的心思,破例给我100元。这回爸妈真是慷慨了,比我的压岁钱还多啊!可我还是有些得寸进尺再多些就更好了。我好想咱们变成万贯家财的富贵人家,可以多捐一些,给灾区的人们盖上房子,给他们买衣服,冬天来临的时候给他们添上棉被,让失学的儿童回到新建的教室,继续自己的学业。

四川加油!中国加油!看到这动人的场面,我也暗暗发誓:好好学习,将来发明出最先进的仪器,能预测地震,造福人民。

祖国妈妈,愿您不再饱受磨难,即使有,让您的儿女们手拉手,一起挺过去!

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