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时间都去哪儿了，时间像流水，流走了；时间像断了线的风筝，飘走了；时间像水滴，融入了大海中。时间来的匆匆，去的也匆匆，但却不匆匆的回来。
早晨，我起来，时间从我身边过去；中午，吃饭时，时间从饭碗里过去；晚上，睡觉时，时间从被子边过去。时间不可以触摸，但可以感受，不可以留住，但可以留恋
时间都去哪儿了，谁也不知道，或许在照片里，或许在日记里，或许在
六年级:艾可思
时间都去哪儿了？
时间的去，是必然的。
人们的疑问，也是必然的。
时间长河奔腾不息，不会因为人们的意志而停下。
时间如同人们的伴侣般，陪你直至死去。
当我们问时间都去哪儿了的时候，我们为什么不问如何把握时间呢？
时间长河其实并不长，但也不算短，而是看你如何去安排。
每天，你总有一两个小时用来走路吧，你难道不可以用这段时间做一些有意义的事情吗？
每天，你总有半个小时用来发呆吧，你难道不可以用这段时间做一些有意义的事情吗？
每天，你总有半个小时用来上厕所吧，你难道不可以用这段时间做一些有意义的事情吗？
每天，你总有十分钟用来睡觉时的发呆吧，你难道不可以用这段时间做一些有意义的事情吗？
好了，三个小时到手了。
每天三个小时，换算为分钟就是180分钟。
一个月来就是5400分钟。
半年下来就是32400分钟。
一年下来就是64800分钟，也就是1080小时，也就是45天。
时间的去，是在我们平时的点点滴滴去的。
我们发呆的时候，它去了。
我们走路的时候，它去了。
我们吃饭的时候，它去了。
所以说，我们不应该问时间都去哪儿了，而应该问我们如何把握时间。
把握一个今天，胜似两个明天。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
六年级:邓再润
时间都去哪儿了？
我去问大树伯伯
大树悲伤地说
看看我的年轮
你就知道了
曾经繁密的树林被砍伐
只剩下一片树桩
年轮上刻画着时间
和失去生命的荒芜
时间都去哪儿了？
我去问爷爷
爷爷慈爱地说
看看我的手掌
你就知道了
手掌间一道道皱纹
好似时间的刀痕
诉说着苍老
和流水岁月的无情
时间都去哪儿了？
我去问鸟儿
鸟儿欢快地说
看看晴朗的天空
你就知道了
天空没有翅膀的痕迹
鸟儿却已飞过了
时间的流逝犹如流星
一瞬即逝
时间都去哪儿了？
我去问太阳
太阳神秘地说
看看雨后的彩虹
你就知道了
彩虹横跨天空
仿佛开启了一道时间之门
我们追寻时间的脚步
一起走向未来。
六年级:孙嘉仪