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关于温暖伴我同行的作文

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《关于温暖伴我同行的作文》【第一篇】

  那天,我终于知道,什么是爱,我终于明白,什么是母爱,我终于真真地感到,爱的存在。我知道,记忆会随着时间的流逝而逐渐忘却,但我也坚信,即使我会忘记所有的事情,我也永远不会忘记那夜,你给予我的温暖。

  那是六年前的一个傍晚,夕阳渐渐落山,天空布满橙红色的霞彩,很美,很美在叔叔家玩了一整天的我,正准备回家,但不幸的是,在回家的路上,却发生车祸。本来怀着愉快心情在乡下度假的母亲,听到这件事便连夜从乡下赶到深圳。

  这是什么?一双手!为什么要抓着我的手?还抓着那么紧!这是谁?谁在说话?让我听清楚先!医生,请你们一定要医好她!一定要!好熟悉的声音,啊!是妈妈,是妈妈的声音,哭泣声?妈妈哭了吗?为什么?我一定要看清楚这一切,可是,沉重的眼睛就是睁不开,啊!终于睁开了一点,夷!这是哪里?白衣天使、白色的床、白色的墙壁、白色的好多白色的东西啊,好漂亮的颜色!爸爸妈妈、奶奶、叔叔,他们怎么也会在这里?哦,对了,刚刚那刺眼的灯光,那辆车,难道我发生了车祸?啊,她醒了,医生她醒了!妈妈激动不已地说。这下好了,所有人都围过来问长问短的,唉!一个字烦。

  我把目光移到妈妈身上,她双脚瘫软在地上,是因为我吗?她在担心我,她在紧张我,她的手依然紧紧地握住我的手,而且微微地渗出了汗水,但让人感到无比的温暖,看着她流满泪水的双眼露出了一丝温暖的笑容,我震撼了,这就是母爱吗?只要儿女健康快乐,她就会感到无比愉快,为了儿女,她可以付出一切,这就是母亲,原来,你那么爱我!想着,想着,泪水便夺眶而出,她便紧张地问:是不是哪里不舒服?她越是这样,我就越感动,泪水就更加控制不住了,只是断断续续地说:恩,头很很疼!

  妈妈,你知道吗?是你用双手,用眼神,用眼泪传递给我温暖,才让我度过那痛苦的时光,是你的温暖伴我同行度日如年的岁月。

《关于温暖并没有结束的作文》【第二篇】

  【注意审题,什么叫做并没有结束?指的是你以为它结束了实际上并不是这样,或者指的是在你心里你认为它没有结束,实际上它可能是已经结束了。】

  打开记忆五彩斑斓的宝盒,青春季节的所有喜悦悲伤如同电影般清晰地展现在眼前,又快速飞逝,留下一串深深浅浅的脚印。我知道,虽然这一切像过眼云烟一般,但那心中的温暖却可以永不磨灭。温暖并没有结束。【开头不错!】

  从未想过六年级是如此的艰难,第一次期小升初试失利的阴影像一张密不透风的网紧紧束缚着我。惨白的试卷上似红非红、似黑非黑的颜色模糊了我的双眼,我仿佛看见梦想的花朵在无力的凋零着。【很好!】

  忐忑不安地拿着试卷找王老师分析,本以王老师会批评我,却没有想到老师竟然很耐心地安慰起我来。抬起头,无意中撞上了老师的目光,她的眼神之中写满了殷切的希望与细心的关怀。

  老师用她沾满粉笔灰的手轻轻地拍了拍我的肩膀,直视着我说道:一次的失败不会让我怀疑你的实力,不要因为一次失败就对自己失去信心,只要你继续努力下去就一定会成功的!凝视着老师的眼睛,我突然感觉到心底涌起了一股暖流,穿过我的肌体达到灵魂的最深处,慢慢地激发出一股强劲的力量,使梦想的花朵又重新绚丽绽放。是的,希望本是无所未有,无所谓无的,这一切只是个开始,如果刚一开始我就选择放弃就永远没有成功的可能了。【缺乏老师给你温暖的动情点!老师你文章的动情之处在于,老师给予你温暖,那么老师给予你温暖的过程或者那一瞬间,你应该详细写一写。】

  老师给予我的温暖并没有结束,我毅然握紧手中的笔,带着老师给予我的温暖,义无反顾地踏上了六年级继续为梦想而努力的征程。

  每个白天的课程我都努力让自己的大脑随着老师讲课的速度飞速的运转着,眼睛紧盯着黑板,生怕漏掉任何一个知识点。每个晚上更是我努力向顶峰发起冲击的好时机。皎洁的月光透过几层玻璃照在书桌上,正是夜阑人静时,唯有手中笔不辍,身边堆着的五三轻巧夺冠桌上铺着的一沓沓的演算纸。明亮的灯光下,我的眼皮时不时的打架,手腕在与笔杆的胶着之间更增加了几分酸疼。这时铃铃铃,电话响起来,是张伟豪打来的。马嘉琪,问你道题注意休息,成,再见。电线传导的不仅是信号,更是一份饱满的温暖。一种温暖的气息顺着血液缓缓流动着,渐渐地充满整个我的心房,又轻轻拂去一丝酸痛。是的,就算再苦再累,我身边还依然有他们和我一起努力着,他们给予我的温暖并没有结束。于是我打起精神,坚定不移的走下去。【相对来说我觉得你的文章中抒情议论的成分比较多,而细节描写比较少,实际上议论抒情在记叙文中所占的比例一定是很少的,是建立在记叙和描写基础之上的,所以好的文章一定是细节打动人,而不是由文章的作者在那里一味地抒情议论。】

  正如《年华似水》的歌词一样:年华似水匆匆一瞥,少岁月轻描淡写。岁月的车辙终究会带着那些往昔的时光飞逝,而留在心中的那所有的温暖将永远不会熄灭,将永远照亮我前进的道路。温暖,将永世长存。

  温暖并没有结束【开头结尾的点题还是不错的,注意中间部分的描写还是要加强。】

  点评教师:田雅宁,东学堂语文激情派教师,课堂上要善于启发学生们跟随课程进展思考问题,并适时总结出切实可行的答题方法和技巧,以多种方式切实帮助学生提高语文学习兴趣,不仅提升学生们的应试成绩,还使语文学习成为他们的一种醇美的享受。【点击查看详情

《关于温暖的爱的作文》【第三篇】

  您拨打的电话无人接听。听到这句,我立即把电话放下,老爸怎么还不来接我啊?打电话也不接,发短信也不会!我垂头丧气地走到那个入口,等待着爸爸的出现。站在小柱上,远远地望着路上来往的车辆与夜晚的弥红灯,寒风在空中跳舞,跳到脸上,还挺舒服的,可是这寒风与大路都令我感到好陌生,没有一个熟悉的人,好无助。

  过了好几分钟,风好像都变猛了,我只好来到了超市,开着空调,真温暖!可望着空空的钱袋与老板热情的招待,我不禁有些尴尬,就匆匆的来到路口。这是一位老师见到了我,便亲切而着急的问:你是书人的?我点了点头:家长还没来接。那老师便用手拍了拍我的后背:去屋里等!顺便再打个电话。恭敬不如从命,我朝教室走去,教室里闪着微弱的光,可门拉不开,哎,我可以自己回家呀!可是没钱,那我可以去看超市有没有电话,我又厚着脸皮进入了超市:请问有电话吗?那阿姨二话没说,便把一块有饼干大小的手机递给我。我拿过手机:几元钱?不用。我便打起手机,爸爸妈妈都没接。我很伤心,难道我要在这里呆上一晚吗?

  路口,一切都没变。只有一名保安伯伯问我:你在这干什么?我听到这话,鼻头有些酸,便含着泪说:等我爸妈。那你跟我到保安厅里来吧,用我的手机打。一开始,我认为他可能是坏人,但他的眼神里充满着诚恳与关心,但进小区的人都在对他热情的打招呼,我也便安心了,保安亭里可真暖和!桌子上有个小型电脑,放着80年代的歌,伯伯把手机递给我,我连忙接过手机拨号码,打爸爸的没接,打妈妈的,终于打通了:妈妈在这期间,伯伯为我倒了水,还让我坐在板凳上,虽然我不善言辞,却还是感激地对伯伯说:谢谢?再见!

  天下无时无刻都有爱。

  只要人人都献出一片爱,世界将会变成美好的人间。

六年级:张丽天

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