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关于温暖在这里的作文

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《关于温暖在这里的作文》【第一篇】

  温暖是一支钢笔,笔尖与纸的沙沙摩擦的声音是一次次对心灵的叩击,那只被紧紧撰住的钢笔用一种迷人柔软的方式打开如我钢铁般寒凉的心扉。

  我犹记得那天冷得叫人无法拒绝被子温暖的怀抱,只想窝在其中。几缕微弱的阳光仓惶地从树叶中的缝隙里疏疏趴在地上,一点儿生气也没有。在这样冷的早晨,连阳光都显得苍白起来。等终于到了濒临迟到的时间,我也不得不爬起来上学去。

  就在我坐车来到门口时,四处张望要人把铁栅栏门打开,然而门迟迟没有开,估摸着是因为看门的大爷昏昏欲睡,正欲按响喇叭。一阵敲车窗的响声提醒我,摇下来一看,正是看门大爷。他穿一件厚实的军大衣,头上戴个毛线帽子,脸上歉意的笑容里还有几丝尴尬。他对我说:走另外那个门吧。抱歉。我暗自有些诧异,更多的是恼火,父亲却不奇怪,还是那个老太太吧。大爷点点头。我便把头朝关闭的门望去那是个自动的铁栅栏门,从里面也看得出些光景。只见两条撑着蓝布的腿松散的伸展在铁栅栏外。其余的,再看不出其他的来了。

  我开始讨厌这个在大门旁的老太婆,她用一种蛮不讲理,近乎简单的方式耽误我宝贵的时间用屁股墩坐在地上。我不多言其他,狠狠地皱起眉头,嘴里不屑地切了一句,又整个人瘫软在车后坐上。

  然后,车调头走偏门出去。

  过了几分钟,车经过铁栅栏门时被车流堵住,停滞不前。我终是在那儿看见了那个老太太的摸样。她穿一身蓝色的破旧衣衫,衣服上有好几个颜色各异的补丁。伸着腿坐在冰凉的沥青地上。稀疏的头发又黑又白,在风中萧索。满是沧桑的脸上挂着层层叠叠的皱纹。穿一双发白的黑色布鞋,与头发相映衬。她亦没有穿袜子,脚面是黑里透一抹隐秘的黄,或许是冻出来的,或许本就如此。脚边放一个干瘪褶皱的蓝白条纹蛇皮袋。几分迷惘的光从她年老污浊的眼睛里流出来,让我想起今天早上微弱的阳光。她呆呆地望向不远处静卧长龙一样的车流。也不知在想什么。她就这样端端靠在冰冷的铁栅门上,显然是个拾荒的老人。看得出来她十分冷,全身在呼啸的寒风中她似乎还没意识到这是要过车过人的大门,她把门当作了平日里随意坐下依靠的物什。

  适才父亲的语气里透露:她坐在这儿有些日子了吧,没有一个人走过去赶走她,抑或是刻意打开铁栅栏门这样能使她摔个大跟斗。这样一想,我忽地一怔,心里的愧疚使我心头一窒。同情起那个可怜的老人来。寒风呼啸下,我端端坐在车里抱怨,她却与寒冷相伴。这是我的幸运,与老人的不幸。

  同样就是因为这份不幸,所以大家都很同情她,没有人赶走她。

  也正因为如此,我对看门人由衷地敬佩起来,他们给予老人背后的温暖,使她在寒冬有个依靠。禁闭的铁门里是看门人赤热的情谊,温暖了老人,也同时温暖了我寒冷的心。

  虽然这天寒意颇浓,看门人的一片赤诚让心里寒冷的角落暖意融融,像一杯热水喝进胃里,全身都能感觉到那汩汩流淌的温暖,与胃相互交融。

  我看见阳光在路面上发出金色的光,这个冬天似乎也不再那么冷了。

  六年级:史秋雨

  

  点评:注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。

  文章感情真挚,对老人的外形描述的惟妙惟肖,稍显美中不足的是过程并不清楚,比较含糊,没有画面感,老师建议小作者写作时要将关系把握的得当,适当的叙述完整,事件要清晰明了,让人能够明白才好,加油。

  点评老师:孟祥琦

《关于温情的夜晚的作文》【第二篇】

  有研究表明人脑的记忆只是一时的,要想永远记住一些东西很难,除非它们于你非常重要。在我们每个人的大脑里都有一些重要的东西,它们或令你恐惧,或令你伤心,或令你开心。而就在几天前有这样一个东西在这里安营扎寨,并打算长住在这里。

  那个夜晚,我和爸爸妈妈还有妹妹来到房顶的阳台上吃饭。我还记得天上有很多星星,月亮也圆圆的,上面与黑影在晃动,到底是嫦娥在起舞还是吴刚在砍树我就不得而知了。阳台对面是一个广场,每晚都有人群在跳舞,音乐便在耳边回荡。

  伴着音乐妈妈端来了一盘盘菜,爸爸打开了啤酒,我迫不及待地把筷子伸向盘子。我们一家人很默契,爸爸夹了妈妈爱吃的菜到妈妈碗里,妈妈夹了我爱吃的菜到我碗里,我夹了爸爸爱吃的菜到爸爸碗里,这一幕才三个月的妹妹看到了,大概是巧合吧!她竟咧开嘴笑了。楼下的音乐还在响,在我耳边一遍一遍的响了很久很久。

  这个夜晚我想我会永远记住吧!

  我曾看过一则公益广告,是一家人在一起吃饭,可每个人手里都拿着一个手机,餐桌上一大家的人却显得冷冷清清。我总觉得人与人之间,尤其是家人之间需要一些温暖,有时是一杯茶,有时是一句话,有时是一个举动,但都能让对方感受到爱和温暖。

  现在科技如此发达,一部手机或一个电脑你就可以了解天下事,可以不花一分钱买书就能看书。可是人与人之间就远了。

  如此温情的夜晚我会永远记住,我会讲给每一个听,让人们暂时摒弃手机。宁可让科技落后一点,也让人与人之间前进一点。

六年级:吴馨怡

《关于温情在校园,友爱在班级的作文》【第三篇】

温情在校园,友爱在班级

温情在校园,友爱在班级

遂溪县第二小学 五⑺班 钟杨薇

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

大家下午好!我是遂城二小五(7)班的钟杨薇,我演讲的题目是《温情在校园,友爱在班级》。

平凡的小草,因肩并肩、手牵手而生生不息,绿意盎然;弱小的蚂蚁,因团结协作,书写了伟大与坚强。我们,朵朵饱含希望的花儿,因心相连、情相牵,而成了祖国大花园里最靓丽的风景。

校园吸引着我们,因这里洋溢着温情,飘逸着书香;班级温暖着我们,因这里充溢着友爱。那关怀而又激励的眼神,那温柔而又亲切的问候,如春风拂面,似阳光荡胸,给我们注入了绽放的力量,增添了生命的色彩。生活在这样的集体里,我们怎能不心情欢畅呢?

走进我们的校园,处处充满了和谐;走进我们的班级,处处洋溢着友爱。早晨的校园,活泼而有秩序。你瞧,有的同学在打扫卫生,有的在跳校园舞,有的在晨读,有的在做游戏。那琅琅的读书声、清脆的笑声、悦耳的校园舞曲,组成了校园特有的和谐乐章。在班上,如果有同学违反纪律,大家就会轻轻提醒他;同学学习退步了,大家就会耐心帮助他;即使彼此之间发生争执,一声对不起,请原谅。就能和好如初。友爱像一缕缕春风,驱散了我们心灵的阴影;友爱像一泓泓甘泉,滋润着我们的心田。友爱使我们的心灵近了,摩擦少了,凝聚力强了。我们相互学习,取长补短,在充满友爱的集体中健康成长。

那天上午放学时,倾盆大雨使同学们都静不下来。

伞来了,伞来了!不知是谁喊的,大家的目光都落在了伞上,眼里充满着焦急,却互相推让

现在回想起来,我还沉浸在同学们的那份友爱之中。一次小小的经历,冷的是我的身子,暖的却是我的心

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