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妈妈买来两盆花：一盆是马蹄莲，一盆是文竹。我十分喜欢马蹄莲，因为它有碧生生的翠叶和娇媚的花朵。他的花瓣是白色的，花蕊微微透些粉红。
我每天都给马蹄莲浇水，却把文竹冷漠一旁。漫漫地，文竹的叶子变黄了，脱落下来。于是我干脆把文竹搬到了外面，从此对它不闻不问。
马蹄莲在我的照管下，越长越茂盛，越长越娇艳。直到有一天，我和妈妈到姥姥家去，在那里玩了两个星期，没人照顾马蹄莲。回到家，我便看见马蹄莲耷拉着脑袋，叶子也变黄了。
我十分伤心，马上给马蹄莲浇足了水，可是，尽管我很伤心，也没有把它救活。有一天，我放学回来，看到一株文竹，在阳光挺枝抽叶，顽强地生长，它长得特别茂盛，翠绿的叶子显得十分秀挺。对了，这不是那盆被我遗弃的文竹吗？怎么又复活了？
现在，它的叶子完全改变了：粗壮的根牢牢地抓住泥土，挺拔的枝叶长得十分茂盛。我看呆了，这几个月来，我从来没有管过它，而它却默默地复活了。
我看着它那秀挺的俊影，心想：文竹是极平凡的，而且没有花卉的娇美。但是它那顽强的生命力是值得我们学习的。它迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了它那不畏困难、不惧压力的强大生命力。我想，文竹体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
妈妈买来两盆花：一盆是马蹄莲，一盆是文竹。我十分喜欢马蹄莲，因为它有碧生生的翠叶和娇媚的花朵。他的花瓣是白色的，花蕊微微透些粉红。
我每天都给马蹄莲浇水，却把文竹冷漠一旁。漫漫地，文竹的叶子变黄了，脱落下来。于是我干脆把文竹搬到了外面，从此对它不闻不问。
马蹄莲在我的照管下，越长越茂盛，越长越娇艳。直到有一天，我和妈妈到姥姥家去，在那里玩了两个星期，没人照顾马蹄莲。回到家，我便看见马蹄莲耷拉着脑袋，叶子也变黄了。
我十分伤心，马上给马蹄莲浇足了水，可是，尽管我很伤心，也没有把它救活。有一天，我放学回来，看到一株文竹，在阳光挺枝抽叶，顽强地生长，它长得特别茂盛，翠绿的叶子显得十分秀挺。对了，这不是那盆被我遗弃的文竹吗？怎么又复活了？
现在，它的叶子完全改变了：粗壮的根牢牢地抓住泥土，挺拔的枝叶长得十分茂盛。我看呆了，这几个月来，我从来没有管过它，而它却默默地复活了。
我看着它那秀挺的俊影，心想：文竹是极平凡的，而且没有花卉的娇美。但是它那顽强的生命力是值得我们学习的。它迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了它那不畏困难、不惧压力的强大生命力。我想，文竹体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
暑假，是孩子们放松自己的最佳时期，虽然有堆积如山的作业，有父母在耳边的牢骚，或许还有接连而至的补习班，但那些都不能阻止我们内心那无以言表的快乐幸福，夏日的凉风轻敲我额前的发丝，看着书页轻轻在我手中翻动，那些书中动人的故事情节，在我脑海中无限蔓延。也许我要一个暑假，一个没有单车，没有雪糕，没有电视的暑假，我可以描绘别人的故事，书写别人的人生，看着别人的电影，而这些，我都会找到，在敲打我心的文字里。那一晚，思绪在我小小的脑海里翻涌，我望着漫天的群星想了很久很久，我从来都没有如此的兴奋过，那是一种按捺不住的情绪。暑假终于来临了，我来不及想着电视里的新剧集，我用了最快的时间做完了我堆积如山的作业，连我自己都被这份突如其来的激情，给深深的震撼。拿起笔，思绪仍然像潮水一般涌来，笔尖不由自主的落在那张白色的纸张上，这一刻，我深深的感觉，我的心在跳动，那样强烈，那样炽热，没有胆怯。每当有了灵感，我都会快步地跑回房间，拿出抽屉里的笔，激动的写下这一字一行。一次，在饭桌上，当饭扒到一半时，恍惚想起哪一个章节的订正，竟然丢下饭碗，冲出了饭厅，还险些被暴K一顿。在那时，我仿佛能够体会，为什么牛顿会把怀表当鸡蛋煮了；为什么阿基米德发现弄清皇冠的奥秘时，会发疯一般跑出浴室，而忘记穿衣服;为什么巴尔扎克会入迷于自己的小说，而把他的朋友当成是是杀死少女的凶手。此时此刻，我就是这种感觉。
当然，总会有灵感枯竭的时候，那种滋味真不好受，就像一个热腾腾的面包，它摆在你面前，你却无从下嘴。炎热的天气烘烤着我的身体，让我心里莫名的感到烦躁，使劲地抠着脑门，真希望它下一秒能膨出一丝丝的灵感，密密的汗珠从额头上倾泻而下，滴落在我白色的衣襟上，打湿了大大的一片，心里总会无时不刻的想着，惦记着，这感觉简直比输了一场比赛还让人难受，弄的我常常在床上翻来覆去好一阵，还是睡不着觉。当然，做每一件事，都不可能是一劳永逸的，没有辛勤的耕耘，就算花儿再漂亮，它也只是一颗深深埋藏的种子，永远都不会有获得新生的那一天，所以，我令愿忍受这了无止境的黑暗，我也不会轻易放下我握起的笔，我好不容易找到的勇气。
我在文字中抒写每个人的喜怒哀乐，每个人的故事纠葛，他们的哭与笑，总是牵动着我的心。当我在这篇小说上写下我的名字时，我的心有了一种前所未有的舒坦，一种抑制不住的兴奋，虽然文字还显得青涩，但这个暑假，我没有遗憾，毕竟我努力过，我没有放弃，而这，就足够了。
六年级:傅瑜涵