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关于我和书的故事的作文

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《关于我和书的故事的作文》【第一篇】

  我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书,都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

  我从识字起就喜欢读书,从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

  自从上了六年级我们学习了作文以后,爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书,让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久,从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套,要灵活应用。一天,妈妈有事出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着,我在书里遨游,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时,真如身临其境,耳边还响起了凄凉的哭声,我被这一切感动了,我也哭了

  妈妈回来了,走到阳台去了,衣服已经湿得能出水了,我依然在看书,啊,怎么啦?衣服怎么湿透了!敏敏,你是怎么搞的?这时我才恍然大悟,我,我我忘记了。我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得:你呀!爱看书爱得呆了!我不好意思地笑了笑。

  是啊,书,毕生是我的至爱,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

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我和书的故事

《故事作文》! 我订了我订了!我急忙拿过来。我看着书的封面:一群孩子在放风筝。我埋下头,扑面而来的是一股芬芳的书香。我打开目录。我帮妖怪烫头发?我来了兴趣,翻开86页
叮铃!上课了,我怏怏的收起书。这是堂美术课,老师在讲台上讲起来这节课画画的要领,我却没心思听课,心飘到了书中:妖怪是从哪来的呢?作者有什么办法把她的头发变短呢?作者的父母会不会发现呢想着想着,我的手已经不由自主地伸到桌肚里去了。看一会儿,就看一会儿!我想。偷偷地打开了《故事作文》。
突然,同桌碰了碰我。我抬起头,呀!周老师正虎视眈眈地瞪着我呢!我吐了吐舌头,识趣地把书放了回去。可能念我美术挺好,周老师没说什么,扭过头去继续讲课了。听了几分钟,我又开始坐立不安了:小妖怪的头发烧着了,后来怎么样了?我又一次不自觉地打开书看了起来。
蒋莹!我吓了一跳,猛地抬起了头,触到了周老师那怒气冲冲的眼神,东西放到讲台上!听了这话,我便知道周老师是真发飙了,便极不情愿地把我的宝贝放了上去。交书时,我想:哎!都怪《故事作文》太好看了!
下课了,书还没还给我,这可把我急坏了。这时,老师走到了我的面前:蒋莹,以后可别在上课时看书了!说罢,便把书还给了我。
《故事作文》呀,你可把我害惨了,但我还是很爱你!

《关于我和书的故事的作文》【第三篇】

我和书的故事

《故事作文》! 我订了我订了!我急忙拿过来。我看着书的封面:一群孩子在放风筝。我埋下头,扑面而来的是一股芬芳的书香。我打开目录。我帮妖怪烫头发?我来了兴趣,翻开86页
叮铃!上课了,我怏怏的收起书。这是堂美术课,老师在讲台上讲起来这节课画画的要领,我却没心思听课,心飘到了书中:妖怪是从哪来的呢?作者有什么办法把她的头发变短呢?作者的父母会不会发现呢想着想着,我的手已经不由自主地伸到桌肚里去了。看一会儿,就看一会儿!我想。偷偷地打开了《故事作文》。
突然,同桌碰了碰我。我抬起头,呀!周老师正虎视眈眈地瞪着我呢!我吐了吐舌头,识趣地把书放了回去。可能念我美术挺好,周老师没说什么,扭过头去继续讲课了。听了几分钟,我又开始坐立不安了:小妖怪的头发烧着了,后来怎么样了?我又一次不自觉地打开书看了起来。
蒋莹!我吓了一跳,猛地抬起了头,触到了周老师那怒气冲冲的眼神,东西放到讲台上!听了这话,我便知道周老师是真发飙了,便极不情愿地把我的宝贝放了上去。交书时,我想:哎!都怪《故事作文》太好看了!
下课了,书还没还给我,这可把我急坏了。这时,老师走到了我的面前:蒋莹,以后可别在上课时看书了!说罢,便把书还给了我。
《故事作文》呀,你可把我害惨了,但我还是很爱你!

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