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关于知心友的作文

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《关于知心友的作文》【第一篇】

  小学时候,最讨厌写作文,每次要写作文或是周记,抓着头皮抓上几小时也没办法挤出几个字。

  后来,上了初中,我交了新朋友,可是我依旧像是个隐形人一样,于她们之中,可有可无的存在,有心事了,除了写下来,还能怎样倾诉?

  于是,不再讨厌写作文,反而学会慢慢享受在文字之中的快乐。

  作文,是我的知心友。

六年级:繁华路过那一夏

《关于知在福中不知福的作文》【第二篇】

E

  也许我们的幸福是在温暖的家里,有爸妈的陪伴、房间里放满我们喜欢吃的零食

  可是谁又想过?那些在山区的孩子们他们穿的是什么,只是用破布缝制的衣服,一年四季穿一双鞋子。他们吃的是馒头、咸菜。

  而我们的生活,是吃大鱼大肉。而吃不完就会扔掉它。当我们在扔饭菜的时候,有没有想过,那些正在受苦受难的孩子们正在干些什么?是在为没有饭吃而到处要饭,还是在吃人们的剩饭。难道你们就只是在家养尊处优?不为他们着想吗?你们良心何在。

  有些孩子以为自己的生活不够美好,不幸福。没有那些有钱人家那么富裕,那么有车有房,甚至嫌弃自己的爸妈。以为自己没有人家吃得那么好,只是吃蔬菜和五花肉罢了。

  你们问问自己的良心,难道这些粮食你们还能吃得下去吗?竟然嫌弃粮食不好,也许山区里的孩子正需要这些粮食的到来,挽救他们的生命。

  孩子们伸出自己的温暖的双手,去救一救那些正在苦海中的孩子们!哪怕是一件衣服,一个馒头,一个本子。那都是你们的心意啊!你们不要只在福中不知福了。也许山区里的孩子们的幸福就是有口吃的、喝的。有一个笔记本写满自己的心愿与人生。

  我们的教室算是堂皇富丽了,可那些山区里的孩子们的教室那叫人不堪入目啊!他们那的老师的水平只是一般,而我们的老师的水平那叫高啊。

  孩子们你们还有什么好抱怨的呢?还有什么委屈呢?你们的使命就是帮助他人,好好学习,珍惜眼前的一切。不要忘记自己已经很幸福了,如果你们觉的自己不幸福了,想想那些山区里的孩子们吧!想想他们的衣服、他们脸上那最纯朴的笑。也许你的心会好过些。会快乐些。

六年级:景璐瑶

《关于知足常乐的作文》【第三篇】

材料作文:知足常乐

阅读下面的材料,按要求作文。
在辽阔的坦桑尼亚草原,一只饥饿的鬣狗在四处觅食。它沿着灌木间的小路奔跑,来到一个岔路口。在两条岔路的远方,各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎不出。鬣狗的口水淌得老长,它想先走其中一条路,却又担心另一条路上的山羊被别的动物抢走。最后它决定,左脚沿着左边的路走,右脚沿着右边的路走。但是两条路越分越开,相隔越来越远,最终鬣狗把自己的身体劈成了两半。由此一条古老的谚语在非洲广泛流传:“鬣狗难过岔路口。”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题,写一篇议论文;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作导引】

这是一个寓意型材料作文题。寓意型材料与现象型材料不同,现象型材料是提供一种或几种社会现象,要求进行评析,或挖掘原因,或剖析利弊,或辨别异同,或指明出路。而寓意型材料中的“材料”却不是论证的主要对象和中心,它只是引出论点的途径,找出其中的寓意才是至关重要的。所以对于此种类型的作文题,首先一定要认真阅读材料,仔细揣摩,深入领会其中蕴含的道理,然后在准确把握寓意的基础上提炼出自己的观点,进而分析论证。这则材料可从以下几个方面进行立意:①把握正确的人生方向,走好人生的岔路口;②知足者常乐,贪得无厌终害己;③贵在专一,一心不可二用;④鱼和熊掌不可得兼,要学会取舍。
写关于《知足者常乐,,》下面是正文

知足常乐

古人云,“知足者长乐,贪得无厌终害己”,所谓“人心不足蛇吞象”就是这个道理,人,只有真正知足才是快乐的

世界那么多想要的东西,得了还想再多得点,永远的循环,就像那些人所说的,人永远不贪钱多是一个道理的。其实,只有知足才会真正快乐,只有知足才会满足满足,只有知足才会真正幸福~

如果那只鬣狗懂得什么是知足,那结果会是这样吗?我想不会,懂得什么是知足,就放弃一些东西,所谓鱼与熊掌不可兼得,舍鱼而取熊掌者也,知足就好,或许最后还会得到另外一头山羊,那才是双赢,知足,你它就会的到真正幸福快乐。而不是最后的“死无全尸”。而是“美餐一顿”,因为它没有知足的胸襟与气度与勇气,最终自取灭亡,这让我们深刻的反思,我们真正知足过吗?

“鬣狗难过岔路口”又岂是只有鬣狗难过岔路口?多少人在人生的岔路口徘徊,因为没有多少人真正做到了“知足常乐”,记得有这么一句话:“知足者身贫而心富,贪得者身富而心贫。不是常说知足常乐吗?乐什么,就是乐我们的心富,虽没有多少财产,收入也没有在职的高,但我们心无牵挂。”这才是知足的真谛。

而那些不知足者,贪得无厌者,永远活在没有满足,总觉得获得的不够多,没有快乐的世界里,,仅仅只有得到的那瞬间快乐,之后就是迷茫与失落,因为他们不懂知足,永远忙碌。就如同“捡了芝麻,丢了西瓜”这个故事一样,讲的是:“有些人贪婪,想得到更多的东西,结果把现有的也丢掉了。”因为贪得无厌,结果却是失去更多的东西。

有这样一个故事:有个青年人常为自己的贫穷而牢骚满腹。

  "你具有如此丰富的财富,为什么还发牢骚?"一位智者问他说。

  "它到底在哪里?"青年人急切地问。

  "你的一双眼睛,只要能给我你的一双眼睛,我就可以把你想得到的东西都给你。"

  "不,我不能失去眼睛!"青年人回答。

  "好,那么,让我要你的一双手吧!对此,我用一袋黄金作补偿。"智者又说。

  "不,我也不能失去双手。"

  "既然有一双眼睛,你就可以学习;既然有一双手,你就可以劳动。现在,你自己看到了吧,你有多么丰富的财富啊!"智者微笑着说道。

就像鬣狗一样,知足,只取一只羊,那么得到的将不止是饱餐一顿。生活中如能降低一些标准,退一步想一想,就能知足常乐。人应该体会到自己本来就是无所欠缺的,这就是最大的财富了。知足者常乐,贪得无厌终海己。永远记住这句话。

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