语文360网
社会是个大舞台，在这个舞台上的每一个角落，都能感受到来自各个方面的爱。可以说，我们不管走到哪个角落，都有爱伴随我们同行。
常言道：母爱如水，父爱如山。这个比喻恰到好处，母爱往往温柔细腻，父爱往往深沉严格，真似水、山一般。而我们就生活在这有水有山的世界里。
你可曾记得，你生病时，是谁守在你的身边悉心地照顾你？考试考得不理想时，是谁在一旁耐心地开导你、鼓励你？放学回家后，又是谁给你烧了一桌美味可口的饭菜看到这些，想必想到最多的还是父母了。他们对你的爱是珍贵的、是无私的。待日后你将会倍加珍惜和怀恋现在或曾经与父母一起度过的美好时光。
古人云：一日为师，终生为父。老师在古代享有的地位是至高无上的，尊敬师长早已成为一种美德。虽然到目前，老师的地位不再那么显赫，但亦是如此。
老师在近代被誉为是人类灵魂的工程师，勤劳的园丁等。可以说，老师对我们的爱和付出仅此于或是约等于父母对我们的爱。
你可曾忘却，是谁在深夜里点着灯光埋头批改着作业，准备着下一天的教案？是谁在课堂上给你们传述新的知识？又是谁在你的成绩下降时尽自己所能帮你一把问起这些，我们不约而同地都会想起我们那敬爱的老师。
老师就如那蜡，那蚕，那粉笔，牺牲了自己，却成就了他人。
爱是阳光，它将照亮所有的黑暗；爱是清风，它将吹走所有的尘土；爱是春雨，它将滋润所有的生灵；爱是种子，它将播种所有的希望就让我们一起去感受身边的爱，去与爱同行！
六年级:潘嘉瑞
心灵是一片宁静的湖水，偶尔会泛起阵阵涟漪；心灵似一颗耀眼的钻石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。
以前，我总是歧视身边的残疾人，认为他们是有缺陷的，但是自从看了第七届的残运会，我才发现，其实残疾人与健全的人是一样有沐浴阳光，追求梦想的自由与渴望。
一次我在去中山公园玩时，在门口有一位大叔，他衣衫褴褛，他没有手臂，在他面前有好几张宣纸，一个砚台里面只有一点的墨，因为他没有手臂，只能用脚来写字，只见他光着脚，用脚拿着毛笔，他的脚上都有茧子了，可见他练这个一定练了很久，也练的很辛苦。不仅这样，他的毛笔字写的不比正常人写的差。他写的毛笔字龙飞凤舞，也写得笔翰如流，让围在他旁边地人都赞叹不已，纷纷都掏出钱来放到他前面的小箱子，不一会小箱子里面就装满了。在旁边同样是乞讨的，但是他没有断手断脚的是一个四肢健全正常人，他却没有那位残疾人大叔吃的消，在他面前的小碗里只有几块钱，没有人围在他旁边，大家都到残疾人大叔那去看了，大家都在看残疾人大叔没有手臂是怎么写字的，看到的却是那样的画面，大家都被残疾人大叔的坚强和不轻易放弃的决心和毅力而感动了，大家都知道给正常人乞丐钱，还不如给残疾人乞丐好。
我们必须做到为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到阳光下。我相信，只要世上有真爱，世上会变的更美好。社会的爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盏指路明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐。
北京东城区北京八十五中六年级:单昕怡
12月31号，上午是一至六年级的古诗词吟诵比赛，下午是我们五六年级的比赛，这场激烈的竞争开始了，同学们都整装待发，拭目以待，而心里却是提心吊胆的，生怕成为自己班里的害群之马，这次比赛十分重要，是班与班之间的较量。
下面有请六年级二班上场。同学们陆续走到台前，用优美的声音诵读《卜算子。咏柳》，身体微微地向两边倾斜，整整齐齐的，好看极了。紧接着，我们朗诵了一首《沁园春雪》，这首诗在排练的时候屡屡出错，但是这次不一样，同学们都集中精力，发挥出了自己最好的一面，你们看：霍思彤笔直的站在那里，就像一棵松柏，她那甜美的声音，使人如醉如痴
最后一首诗就是《七律长征》了，这首诗主要讲红军英雄行走了两万五千里长征的事情，赞颂了红军英雄主义和乐观主义精神。因此，我们带着乐观和悲壮的语调来唱这首诗，我们唱的有滋有味，比赛接近了尾声，最后为评委老师深深地鞠躬，又紧随其后的回到了教室。
在教室里，同学们都满怀信心的相信能赢得第一名，可是结果不是这样的，老师宣布了结果说：五（4）班赢得了第一名，咱们班第二名。顿时，同学们就像泄了气的皮球。
想起比赛前，我们在风寒刺骨的环境下刻苦的练习，本想着第一名非我们莫属，但是却得了第二名，我心里不甘心，可是后悔已经来不及了，但是，我坚信，在下一次的比赛中，我们一定会取得胜利！
六年级:王紫轩