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关于那一支坚强的梅花的作文

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《关于那一支坚强的梅花的作文》【第一篇】

  雪花,旋转在空中,飘落在那一朵朵鲜艳的红梅上。

  可曾去欣赏过梅花,小小的花瓣,细而有劲的枝干,缠绕在周身的芳香,是多么地惹人喜爱。

  可曾去留意过梅花,那是只在寒风中才傲然开放的花,那是只在白雪下才显得高贵坚强的花。

  可曾记得,诗人赞扬它宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

一年级:浅浅

《关于奶奶爱上韩剧的作文》【第二篇】

  每天一放学回家,我都会看见奶奶正在津津有味地看电视。我很奇怪:是什么好电视把奶奶迷住了?

  哦,奶奶原来爱上了一部韩国电视剧:《求婚》。

  哈哈我奶奶今年67岁了,还爱看韩剧,她可真是一个时髦的奶奶啊!

  绍兴市塔山中心小学一年级蔡欣怡

  指导老师胡颖宜

《关于奶奶拜我为师作文的作文》【第三篇】

奶奶拜我为师作文

奶奶拜我为师作文(1)

参赛作品编号:29

奶奶拜我为师

今年的8月8日上午8时,第29届奥运会将在中国的北京奥运场馆鸟巢开幕,每一个炎黄子孙都想看奥运开幕,看比赛情形,可有的人不懂英文甚至不识字,怎么办呢?我奶奶就是其中的一位。

一个星期六,我本想睡个懒觉,可是,我却被奶奶叫醒了,奶奶悄悄对我说:今年是奥运年,我很想看一看奥运会上的节目,可我不识字,看起来不方便。我已经想了很长时间了,决定拜你为师。我惊讶地说:拜我为师?您是长辈,哪有长辈拜晚辈为师的?再说了,我每天还要完成家庭作业,哪有时间来教您识字呀!奶奶又说:就算我求你了,还不行吗?平时奶奶都没求过你什么,这次你就答应我吧!我无可奈何地答应了。

每天,我只好抽出放学回家看电视的时间来教奶奶识字。奶奶还想交学费给我,我调皮地说:免啦!我制定了一个计划,每天照计划执行。我先教她认识了一、一年级书里的字,学会了之后我又教她英文,比如中国的英文单词,先教她念两三遍,然后让她抄写几遍。说实话,她非常认真,很自觉,没有让我操心。我想,如果她小时候有条件这样学习,那该多好啊!

经过一段时间的坚持不懈,她终于认识了常用汉字,会念一些英文单词,我相信如果奶奶继续坚持,到了奥运会开幕,奶奶一定可以开开心心看懂奥运。

XX,每个人都有自己的梦想,我希望能实现每个人的愿 望,让世界上所有的人都那么开心,脸上充满喜悦。

祝愿奥运圆满成功!

点评

小作者通过家中发生的小事来反映举国上下迎奥运的大主题,给人印象深刻。

奶奶拜我为师作文(2)

参赛作品编号:32

奶奶拜我为师

奶奶没有文化,但她知道第29届奥运会快举行了,他从来没有亲自与别人谈话,她就想能在奥运会那天能亲自和外国客人谈话。但她不懂英文,那么家里只有我会说英文了,所以奶奶迅速跑到我面前,用身子顶一顶我,接着笑眯眯地对我说:小飞飞,嘿嘿!请你教我英语吧!不行,我自己还学不会呢!我还要做上功课,再加上要教你,这不是火上浇油吗!奶奶千求万求,我无可奈何,只好教她了。

我拿了一~一年级的英语书,来到了奶奶家,准备一个个的教完。听好,中文一是one,中文二是two,中文三是three,中文四是four,中文五是five我费力就牛二虎之力把1~100全部说完了。奶奶也说了一遍:one,two,three,four,five全部说完了,我听得有一些别扭。但是我仍然一个个的教她怎么把英文说的好听些,奶奶也不懈努力的学习着。时间可不等人,一天又一天的过去了,又是一个晴朗的日子,我让奶奶重新说了一遍。这一遍她说的那么轻轻松松,那么的自在悠闲。我微笑的点了点头。

过了一段时间,我又教了奶奶一些新单词,比如:good morning, good afternoon, nice to meet you等一些常用语,奶奶一点也不会说,但她不放弃,继续起而不舍的学习着。一天又一天的过去了,功夫不负有心人,奶奶终于学会了。第二天清晨,奶奶早就把我叫到了客厅里和我切磋了一下,她说到:good morning,fei fei!我先是一愣,紧接着说:good morning,奶奶。what can you see on the desk?i can see some pears.how many pears?one, two, three, four, fove, six. there are six pears.youre right.我几乎把知道的英文单词都说完了,连我有时都结结巴巴的,而奶奶却妙语连珠。刚说完,她又说,真是太快了。奶奶,你会了。我激动地说。谢谢你的夸奖。奶奶微笑地说道,并且还摆出了一个帅帅的姿势呢!你们大家看看,奶奶为了迎接奥运,天天反复的读着,没有放过一分一秒,我估计,不要多久,奶奶的英文肯定能超过我的。

奶奶呀,奶奶,你真让人敬佩。我们也要像奶奶一样,积极的准备,迎接奥运会的到来。

点评:

小作者通过家里发生的小事奶奶拜我为师,来反映举过上下迎奥运的大主题,使人印象深刻。

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