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傍晚，在我扫地的时候，何老师跟我说听写错了，我很奇怪：“妈妈不是给我听了全对吗？是不是老师看错了呀！”我走过去拿起本子一看，啊！原来还错了四个。我心里想，唉！
不好好复习还是不行的。
学校为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生面对突发事件紧急疏散的应变能力，便联合睦岗政府在校内举办防火演练活动。
星期三下午，麦老师讲完演习中的注意事项后，警声想起来了，只见楼上浓烟滚滚，同学们立刻离开座位排好队，弯着腰、捂着鼻子跟着老师井然有序的撤离，沿着安全通道跑下楼。每层楼梯都有一位指导老师来协助我们。那时我的心情和同学们一样，心里像装着十几只兔子似的，咚..咚跳着。在老师的指导下，同学们从容不迫，有条不紊地撤离到了安全地带操场。全校师生也都从各个安全通道撤离在操场集中。两分钟后，消防车到达了，先进的设备把火给灭了。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。
后来，消防叔叔给我们讲了近年来的火灾，一个个惨不忍睹的画面浮现在我的脑海中，使我的心久久无法平静下来。火的确给人类带来很多方便，可也给人类带来不计其数的损害。
过了一会儿，消防叔叔教我们怎样使用灭火器。前面同学挡住了我们，害得我们看不到，只能看见一缕缕烟雾。我们实在是太想看了，所以猛地占领阵地，步步为营。
这次演练使我终生受益，让我们学习到防火的有关知识，学会了火灾时自救的方法。水火无情啊，我们每个人要时时刻刻提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够患于未然。
老师先给我们提个问题，激发同学们的好奇心。林老师先拿出一个吹风机，然后叫几位同学上去感觉一下吹风机吹出来的风是怎样的，答案大家早就知道了，一定是热的，这不是废话吗。
但老师就提了个问题，“吹风机为什么能够吹出热风”，这下教室里就像“一石激起了千层浪”，学生们的思维在瞬间得到了驰聘。林老师不慌不忙的告诉我们是由电热产生的，于是老师便叫我们自己制作一个电热点火器，让我们自己找出答案。
制作点火器的材料有：五号电池盒两只、电热架一件、导线四根，开关一把，电热丝一根，泡沫一块，电池两个。
首先要用导线把电池盒、电热架和开关把连好，然后把电池放进电池盒里，把电热丝放在电热架上，把开关打开，用泡沫来测一测电热了没有，如果泡沫没有动静那么就马上检查检查导体丝，看看有没有连接好或者是电力不足，这时有一组同学的实验成功了，一个到一个，可是电还没有热，实验时间到了。我没有成功，是因为电力不足，没有产生足够的电热，所以火柴没点燃。
但是从这节课我知道了电可以点燃火柴，所以大家以后要小心，不要把易燃物放在靠近电旁，不然很容易发生火灾。