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中秋明月
中秋节的傍晚,全家在一起吃了一顿丰盛的团员饭,饭后大家准备在阳台上赏月。妈妈在阳台的小圆桌上摆上了新鲜的水果和各种口味的月饼,我们边吃边聊边期待着月亮的出现。
天色渐渐黑下来了,月亮在大家的期盼中终于出现了!刚升起的月亮好圆啊!真是皎洁明亮。妈妈指着月亮说:看,月亮又大又圆,多漂亮,它像什么呀?我兴奋地抢着说:月亮像一个大大的月饼,而且是蛋黄馅的,我最爱吃蛋黄月饼啦!爸爸听后哈哈大笑,接着说:你就知道吃。我看月亮像一个白玉盘,和我每天洗过的盘子一样洁净。妈妈听后又接着说:我觉得月亮像一面又大又圆的镜子,要是每天对着这样一面大镜子梳妆打扮该多美呀!看着妈妈一脸陶醉的表情,我和爸爸异口同声的说:臭美吧!大家笑得前仰后合。可是,没过多久,圆圆的月亮被周围的乌云给吃得只剩下一个弯弯的月牙了,像一只在风雨中飘摇的小船一样,在广阔的云海里自由自在地穿行。
突然,在不远处的半空中出现了几条五彩的亮光。我扭头一看,哦!原来是在放烟花呢!那些烟花五颜六色的,就像装着各色鲜花的大花蓝,五彩缤纷的花在夜空中争相怒放,照亮了暗淡的天空,照亮了漆黑的大地,也照亮了一家人幸福的笑脸......。美丽的鲜花和弯弯的月亮在夜空中绘出了一幅绝好的中秋月夜图。
中秋赏月真开心啊!美丽的景色深深地映入了我的脑海,让人久久难以忘怀。
妈妈感言:我是50群宇妈。我是非常作文的新学生,对老师的方法掌握甚少,还在努力学习。孩子的作文时好时坏,有切身体会的文笔流畅,感受不到的则只言片语,不知如何下笔,不知该写什么。孩子听了老师的一次课后,觉得很有意思,很想请老师讲评自己的作文,使自己有所提高。

“当啷,当啷……”大街小巷到处传来了“博状元”的骰子声。
“博状元”是厦门特有的民间习俗,一种欢度中秋佳节的传统游戏。几个人一组,轮流掷6个四方形的小骰子,按骰子停止时所显示的“点数”依次分为“一秀、二举、三红、四进、对堂”,一直到“状元”。掷出某种“点数”,便得某个相应的中秋月饼。其中,“状元”饼只有一个,而且特别大,像中秋的圆月。
晚饭后,我们全家也围在灯光下,喜洋洋地玩起这种游戏。大家越玩越开心。瞧,奶奶笑得眉毛直抖,妈妈笑得嘴巴成了月牙儿,爸爸笑得直拍大腿。弟弟呢?不停地扮怪相,逗得我们笑了又笑……
半小时过去了,我们各人得到的月饼也渐渐多起来。可是,唉,真倒霉,我掷到的尽是可怜的“秀才”,得到的只是几个小小的“肚脐”饼。我偷偷瞟了一眼剩下的饼,还好,还有几个“三红”。而“状元”呢?到现在为止也还“安然无恙”,沿未被谁博得。我心里真是又紧张又高兴。
这时,只见胖弟弟“咚”地从椅子上跳下来,一把抢过骰子,像变魔术似的在手心里搓来搓去。我赶紧伸长脖子,紧张地盯着——要知道,弟弟是连续两年的“状元”获得者。去年他得“状元”时也是这个动作。我终于闭起了眼睛,只听弟弟嚷道:“来呀,看我的!”见我睁开了眼,他又得意地拍着胸脯嚷道:“状元是我的!”他一手拿起骰子,扬了扬,从上往下一掷。由于用力过猛,一粒骰子从碗里蹦了出来。弟弟惋惜地瞪了一眼跳出的骰子,又狠狠地抓起那粒骰子往碗里一扔,背转过身子,呼哧呼哧地喘着气。我们见了,都捧腹大笑,都说他是个吹牛大王。可他呢?还一个劲地嚷道:“下一次,哼!看下一次!”……大家笑了一会儿,又按着顺序接着掷。
又轮到我了,我紧绷着脸,胸脯轻轻地起伏着,心头“扑扑”直跳。我双手颤抖着从碗里取出骰子,学着弟弟的样子,在手心上搓了搓,又吹吹气,站了起来。我的举动也逗得全家人哈哈大笑,有的还笑得趴在桌上直叫“嗳哟”。弟弟又在一边说风凉话:“姐姐,呵!怕又要吃‘黑巴巴’了!”是呀,谁叫我前两年做了“乌龟大王”,尽得“秀才”呢?可我又不甘示弱,大声喝道:“看吧!”一扬手,不轻不重地“掷”了下去。我屏住呼吸,紧紧盯着正在旋转的骰子。“啊,五红带六!”全家人不约而同地喊了起来。我高兴得又蹦又跳。弟弟目瞪口呆了。
接着他撅起了薄薄的嘴唇,那翘起的嘴巴足足可挂一个油瓶。忽然,他像发现新大陆似地蹦了起来,反背着手,不住地眨着眼,说:“哼,高兴太早了吧!俗语说:饼未掷完,状元要掉下。”我一听,赶紧俯下身子一看,糟糕,还有两个残存的“三红”,还得博下去。这中间要是有人掷出的“点数”超过我那“五红带六”,我眼看快到手的“状元”就要“掉”下——被人夺走。最后,这两个“累赘物”幸好被爸爸和奶奶拿走了。我终于保住了“状元”!我一下子蹦得老高,一把抢过状元饼,紧紧地捧到胸前……
“噼噼叭叭”!一阵阵鞭炮声响起来了,我手捧着“状元饼”,沉浸在欢乐之中。