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校正
【校正的拼音】
校正 : xi鄌/ji鄌 zh鑞g
【校正的意思】
校对订正：～错字ㄧ重新～炮位。
【用校正造句】
因为这是中国国粹不可不振兴的铁证，也是将来“中国国学振兴史”的贵重史料，所以毫不删节，并请广东朋友
校正
误字，剪贴于下，加以略注，希《语丝》记者以国学前途为重，予以排印，至纫公谊：k六月二十四号督辕茶会
同年十二月二十七日《京报副刊》第二十一号转载时，前面有一段作者的小引：“伏园兄：今天看看正月间在师大附中的演讲，其生命似乎确乎尚在，所以
校正
寄奉，以备转载。
今一一
校正
，厘为六卷，先四卷略依范书纪传次第，后二卷则凡名氏偶见范书或所不载者，并写入之。
鲁迅的
校正
本以明代吴宽丛书堂钞本为底本，在一九一三年至一九三一年间几经校订而成。
其传钞之误，吴君志忠已据钞宋原本
校正
。
因为没有请说的人
校正
，错误的地方就由记的人负责罢。
排错讲义千余条陈钟凡在给章铁民的信中说：拙著仓猝付印，内中错误至多，经我
校正
约千余条见一九二八年六月十一日《暨南周刊》第三卷第三期；又在给汪静之的信中说，这是指排印的错误。
汪原放君已经成了古人了，他的标点和
校正
小说，虽然不免小谬误，但大体是有功于作者和读者的。
现在因为《新青年》记者的希望，再将译本
校正
一遍，载在这杂志上。
在翻译之前，承S．F．君借给我详细校过豫备再版的底本，使我改正了许多旧印本中错误的地方；翻译的时候，SH君又时时指点我，使我懂得许多难解的地方；初稿印在《晨报副镌》上的时候，孙伏园君加以细心的
校正
；译
趁着现在有气儿，赶紧倒吊，可以起
校正
作用。
甲本作“老太太们”，错得很明显，谁都知道贾府上朝没有第二个老太太，而乙本没有
校正
。
俞平伯根据百廿回抄本
校正
别的脂本，第七十九回有一句抄错为好影妙事，原文是如影纱事，纱窗后朦胧的人影与情事。
这种刻板印象，恐怕不容易
校正
了。
它们在我心中引起的痛苦不亚于被鬼子掠去一块土地呀！《劈破玉》决不可再丢掉了！”又向母亲试探说：“只是……只是记谱工作大不易，要反复演奏，反复记录，再按照记录反复试奏、反复
校正
，一个人是很难完成的呀！”
宛儿姨又看着记录，给“面甜瓜”小声哼唱着刚刚记下来的曲谱请他
校正
。
蔡永良转脸朝前面看，却见那李少
校正
站在街角的一家茶馆门前。
眼看着一个人因责任而牺牲，可是一点也没觉到他是去牺牲——一听见“打”字便变了颜色，而仍然不退缩！我看得出，此刻他决不想辞职了，因为他不能在学
校正
极紊乱时候抽身一走。
全学
校正
在闹烘烘地筹备双十节的提灯大会。
徐绮君她们到了泸州时，那个师范学
校正
忙着筹备开学式的大礼。
听来是对于我的处世为文提出了警告，浑身冷汗简直没得
校正
起。
出版书籍的机关总有一些识业的阅稿人，他们便会去
校正
那些逗点、半支点、和分离不定法等等。
日知录中一二行的文字，有时需要后人几年的考据，这真是再科学没有了；又如要决定历史事迹上的一点，会需要数度往返的勘察，需要百科全书那样渊博的学问，而他的错误终属不易
校正
，即说是正确的，一时也没有可能明见
也有
校正
古史错误的记录、也有暹罗双生的佚事、狐仙、红髯客、吞蜈蚣僧等等奇闻异迹，杂沓纷坛，凑在一起。
中国人这种思考方法是残存有原始民族之特性的，直觉的思考既无需科学方法之
校正
。
载一九五○年五月上海晨光出版公司出版的《骆驼祥子》
校正
本。
此外还有关于作者的心理一端，我以为亦有待于自然主义的
校正
。
试问这种抄自书上的人生能有什么价值？中国做小说的人，和看小说的人，对于这种不实不尽的描实，几乎视为当然，要想
校正
他，非经过长期的实地观察的训练不能成功。
所以我们现在的责任：一方是要把文学与人的关系认得清楚，自己努力去创造；一方是要
校正
一般社会对于文学者身分的误认。
我们要争取最广大的反映现实的自由，我们要
校正
技巧主义的倾向。
郑就找我商量，说黄起军
校正
招生，能否把他介绍去？我就写了介绍信，我们还凑了点钱给他作路费。
专记连续的许多动作的“记帐式”的作法，和不合情理的描写法，只有用这种严格的客观描写法方能慢慢
校正
。
“总编辑的话何尝不是呢，”仲昭很严肃地说，“人们忽视第四版是个事实，但这是错误的事实，我们应该用力去
校正
的。
史俊回省那一天，陆慕游居然大功告成；这样容易，一半是他能够坚持他的恋爱哲学的缘故，又一半却也因为他手操着批准歇业的大权，而这一武器书于隋仁寿年间，清赵曦明有注本，卢文昭
校正
续补之，后，对于那正在请求歇
章秋柳微笑地
校正
他。
這樣，父親可以
校正
兒子讀音的錯誤，因初學者讀經典，自然有好多困難。
那些老人隔着房门听见旅馆大堂那些
校正
全球各城市不同时差圆钟的混乱指针、齿轮滴答交响乐时眼瞳里淡褐色的恐惧。
民国二十二年春游厂甸，于地摊得此册，白纸木活字，墨笔
校正
，清雅可喜，《乱谈日记》及《补笔》最有意思，纪述地下情形颇为详细，因虑纸短不及多抄，正编未得到虽亦可惜，但当无乱坛纪事，则价值亦少减耳。
「妳说百佳会不会喜欢我？阿拓抓住阿珠的两条肥腿，帮她
校正
姿势。
“哔哔哔哔哔哔……”我的表响了，今晚才
校正
过的。
尽管全国和全
校正
为一场惊天动地巨大无比的风暴所席卷，我头上却暂时还是晴天。
除了手肘有点肿痛外，好像没什么大碍，平衡感也终于
校正
完毕。
昭文馆负责搜集和保管图书，集贤馆负责对藏书
校正
错误，史馆负责搜集史料和编写史书，崇文院秘阁负责保藏特别珍贵的书籍和名画。
令人可虑的是敌人炮兵竟抢在了我们前面，进入阵地，
校正
炮位。
一进门，杰克叔叔就秀给你看，他怎样把杂音消除，又
校正
了钢琴伴奏的一个音，还问你要不要用电脑把节奏调快一点，表现更好的小提琴技巧。
她现在除过象以往一样在学
校正
常地对待一切，当然又多了一层说不出的心思。
学
校正
处于放假前的混乱中，人来人往，搬搬运运，闹闹哄哄，一切都没有了章法。
美国有一个杂志编辑，为了要严密
校正
错字，就连头发也校得灰白。
《日知录》中一二行的文字,有时需要后人几年的考据,这真是再科学没有了;又如要决定历史事迹上的一点,会需要数度往返的勘察,需要百科全书那样渊博的学问,而他的错误终属不易
校正
,即说是正确的,一时也没有可能
清初,一代大师顾炎武,当其考究文化地理之时,常载书籍三车,随以周游四方,随时寻获与向说不符之实质证据,或从父老口中获得矛盾相反之故事——它的论据材料即多自此辈父老口中收集者——他将马上在书上加以
校正
。
这就是为什么中国学者总欢喜把许多笔记或随笔遗传给我们,里头包括零零碎碎的片段;也有文学写作态度的意见,也有
校正
古史错误的记录,也有暹罗双生的轶事,狐仙、虬髯客、吞蜈蚣僧等等奇闻异迹,杂沓纷纭,凑在一起
这些学业可以下述数种为例,如中国文字之进化(说文),中国声韵之历史,古藉之
校正
,散逸古书之整理,古代仪礼、习俗、建筑装饰之研究,经籍中所见鸟兽鱼虫名目之分类,铜器石刻甲骨文之研究,元史中异族名字之考究
中国人这种思考方法是残存有原始民族之特性的,直觉的思考既无需科学方法之
校正
,故具有较为自由之余地,而常常接近质朴的幻想。
春
校正
写介绍信，一见春宝跑来，便把正在写着的信掩盖住了。
当然，预先设计的终点最后不会全部实现，人物运动的总轨迹会不断
校正
自己的最终归宿；也有一些人物的终点不可能在书的结尾部分，在某些段落中就应该终结其存在。
《日知录》中一二行的文字，有时需要后人几年的考据，这真是再科学没有了;又如要决定历史事迹上的一点，会需要数度往返的勘察，需要百科全书那样渊博的学问，而他的错误终属不易
校正
，即说是正确的，一时也没有可能
这就是为什么中国学者总欢喜把许多笔记或随笔遗传给我们，里头包括零零碎碎的片段;也有文学写作态度的意见，也有
校正
古史错误的记录，也有暹罗双生的轶事，狐仙、虬髯客、吞蜈蚣僧等等奇闻异迹，杂沓纷纭，凑在一起
中国人这种思考方法是残存有原始民族之特性的，直觉的思考既无需科学方法之
校正
，故具有较为自由之余地，而常常接近质朴的幻想。
【校正诗词名句】
臣等欲取其奏议，稍加
校正
，缮写进呈。
牧人过橐驼，
校正
引騊駼.烈风朝送寒，云雪霭天隅。
龙钟
校正
骑驴日，憔悴通江司马时。
【校正相关词语】
校业
校习
校书
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