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《题报恩寺上方》阅读理解试题及答案

【原文】题报恩寺上方
作者:方干
来来先上上方看,眼界无穷世界宽。岩溜喷空晴似雨,
林萝碍日夏多寒。众山迢递皆相叠,一路高低不记盘。
清峭关心惜归去,他时梦到亦难判。

  

【试题练习】
1.本诗的颔联和颈联描绘了怎样的画面?
答:(1)描绘了一幅清幽秾丽、苍茫渺远的山林美景图。(2)飞泉悬瀑,凌空迸射;藤萝缠树,遮空蔽日;群山遥远,峦嶂重叠;盘旋小路,绵延起伏。
(共6分。对两联内容的概括或描述4分,对特点的概括2分;特点也可概括为清峭,特点相符即可)

 

2.试分析尾联在全诗中的作用。(5分)
答:(1)这上方的美景久久地萦绕着诗人的心,可惜眼下就要归去了,以后梦中重游此地也难分开。(2分)清峭一词,总括颔联、颈联的景物:清,指岩溜、林萝:峭,指众山、一路,用词贴切不移。(1分)
(2)运用联想的手法(也可答虚实结合)(1分),抒发诗人留恋难舍之情(1分)。

二:
1.本诗颔联对景物的描写运用了什么艺术手法?请作分析。(5分).
2.这首诗在遣词造句上多有值得玩味之处,请分析出其中两点。(6分)
参考答案
1. 颔联运用了动静结合,以动衬静的手法,渲染出报恩寺上方环境的清幽。(1分)前句描写了悬岩飞瀑的动态,岩上瀑凌空迸射,如晴天里挂起的一幅白色雨帘,景色空蒙缥缈,分外清幽。(2分)后句子写林萝的静态,林间藤萝,缠树绕枝,遮谷敝日,形成了浓密的树荫,量身其间,以人感到阵阵凉意。(2分)(如答综合运用视觉触觉多角度描写亦可,但答出比喻只可给3分)
2. ①使用口语,语言通俗,清新自然,像是诗人召在召唤游人,态度热情。②使用叠词,如来来,具有节奏感,让人感到亲切,也表现出诗人出现美景的惊喜之情。③词语精炼准确,如喷空的喷字,写出瀑布凌空迸发,水势大,飞泻急,用词有力,把岩溜写活。(答出两点即可,每点3分:特点1分,分析2分。)(如有其他分析,言之成理亦可)
 


 

 

翻译赏析

【译文及注释】

译文

来来先上上方看,眼界无穷世界宽。岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒。众山迢递皆相叠,一路高低不记盘。清峭关心惜归去,他时梦到亦难判。

《题报恩寺上方》原文翻译及赏析

【作品赏析】

《题报恩寺上方》这首诗表达了方干对报恩寺之景流连忘返.情难自已的无限依恋之情。

本诗在景物描写上用了远近结合的手法,即有“众山迢递皆相叠”的远景,又有“一路高低不记盘”的近景,使诗歌富有层次感,读者的目光随之移动,引人入胜,有身临其境之感。本诗写景动静结合,富有表现力。颔联中“岩溜喷空晴似雨”的“喷”字形象地写出了水势飞泻、水珠四溅的动态美;颈联“众山迢递皆相叠”则表现了远山重峦叠嶂的静态美。颔联与颈联一动一静有机结合,使本诗在写景方面富有张力,描摹出了一副清丽生动的山间图画。

《题报恩寺上方》原文翻译及赏析

作者简介

方干
方干方干(809-888)字雄飞,号玄英,睦州青溪(今淳安)人。擅长律诗,清润小巧,且多警句。其诗有的反映社会动乱,同情人民疾苦;有的抒发怀才不遇,求名未遂的感怀。文德元年(888年),方干客死会稽,归葬桐江。门人相与论德,谥曰“玄英先生”,并...
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