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颜元（1635年—1704年），清初儒家、思想家、教育家，颜李学派创始人。原字易直，更字浑然，号习斋，直隶博野县北杨村（今属河北省）人。颜元一生以行医、教学为业，继承和发扬了孔子的教育思想，主张“习动”、“实学”、“习行”、“致用”几方面并重，亦即德育、智育、体育三者并重，主张培养文武兼备、经世致用的人才，猛烈抨击宋明理学家“穷理居敬”、“静坐冥想”的主张。其主要著述为《四存编》、《习斋记余》。
颜元始终把向学生传授农业知识置于其教育活动的重要地位，他认为劳动在培育人才有很重要的作用
颜元强调接触实际，重视练习，从亲身躬行实践中获得知识，是中国古代教学法发展上一次手足解放的运动，它一反脱离实际的、注入式的、背诵教条的教学方法，是教学法理论和实践上的一次重大革新
颜元为培养“实才实德之士”，在教育内容上，提出了“真学”、“实学”的主张
颜元批判传统教育，尤其是批判宋明理学教育，冲破了传统的禁锢，使中国古代对于义、利关问题的认识近乎科学
颜元六十二岁的时候收到礼聘请他去漳南书院，本想好好施展抱负，结果该地大雨成灾，书院被淹没，只好告辞归里，返乡八年后病故
颜元走南闯北行程二千余里，在各地结交士人，宣传自己的政治主张，抨击理学家空谈心性、以著述讲读为务、不问实学实习的倾向
颜元在求学的历程上深深地为周、张、程、朱等人的学说所折服，即使家境贫遭不幸，始终以匡时济世为己任
颜元的父亲因家境贫寒被过继给朱九祚家为养子，从小时起，便受到与众不同的教育